Роль педагогічного підходу у формуванні комунікативних навичок у підрозділах превентивної діяльності
Вантажиться...
Дата
2024-03-29
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Видавець і виготовлювач – Харківський національний університет внутрішніх справ, вул. Сонячна, № 3-А, м. Вінниця, 21008 . Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 3087 від 22.01.2008
Анотація
У дослідженні розглядається значущість педагогічного підходу у формуванні комунікативних навичок у підрозділах превентивної діяльності. Зокрема, акцентується увага на важливості використання педагогічних методів та прийомів у процесі навчання працівників таких підрозділів, як правоохоронні органи, служби безпеки, адміністрації закладів соціального захисту. Аналізуються та систематизуються основні підходи до педагогічного процесу, спрямованого на розвиток комунікативних здібностей персоналу. Особлива увага приділяється практичним аспектам застосування педагогічних методів у різних сферах превентивної діяльності, зокрема, у взаємодії з громадськістю, проведенні профілактичних заходів серед молоді, розробці та впровадженні програм профілактики правопорушень. Висвітлюється значення інтерактивних методик у навчальному процесі, спрямованих на підвищення рівня комунікаційної компетентності особового складу в контексті забезпечення ефективності превентивних заходів та підвищення довіри громадськості до діяльності відповідних установ. В цілому, робота пропонує комплексний підхід до використання педагогічного потенціалу у сфері формування комунікативних навичок у підрозділах превентивної діяльності, що сприятиме покращенню взаєморозуміння та співпраці між працівниками та громадськістю, а також забезпечить більш ефективне виконання завдань профілактики.
The research explores the significance of pedagogical approach in developing communicative skills in the units of preventive activities. Specifically, it emphasizes the importance of utilizing pedagogical methods and techniques in the training process of personnel in such units as law enforcement agencies, security services, and social welfare institutions administration. The main approaches to the pedagogical process aimed at developing communication abilities of the staff are analyzed and systematized. Special attention is paid to practical aspects of applying pedagogical methods in various spheres of preventive activities, including interaction with the community, conducting preventive measures among youth, and developing and implementing crime prevention programs. The importance of interactive techniques in the educational process aimed at increasing the level of communication competence of personnel in the context of ensuring the effectiveness of preventive measures and enhancing public trust in the activities of relevant institutions is highlighted. Overall, the paper proposes a comprehensive approach to utilizing pedagogical potential in the sphere of forming communicative skills in the units of preventive activities, which will contribute to improving understanding and cooperation between staff and the public, as well as ensuring more effective implementation of preventive tasks.
The research explores the significance of pedagogical approach in developing communicative skills in the units of preventive activities. Specifically, it emphasizes the importance of utilizing pedagogical methods and techniques in the training process of personnel in such units as law enforcement agencies, security services, and social welfare institutions administration. The main approaches to the pedagogical process aimed at developing communication abilities of the staff are analyzed and systematized. Special attention is paid to practical aspects of applying pedagogical methods in various spheres of preventive activities, including interaction with the community, conducting preventive measures among youth, and developing and implementing crime prevention programs. The importance of interactive techniques in the educational process aimed at increasing the level of communication competence of personnel in the context of ensuring the effectiveness of preventive measures and enhancing public trust in the activities of relevant institutions is highlighted. Overall, the paper proposes a comprehensive approach to utilizing pedagogical potential in the sphere of forming communicative skills in the units of preventive activities, which will contribute to improving understanding and cooperation between staff and the public, as well as ensuring more effective implementation of preventive tasks.
Опис
Ключові слова
педагогічний підхід, комунікативні навички, превентивна діяльність, педагогічні методи, навчання, взаємодія, громадськість, профілактика, інтерактивні методи, комунікаційна компетентність., pedagogical approach, communicative skills, preventive activities, pedagogical methods, training, interaction, community, prevention, interactive methods, communication competence.
Бібліографічний опис
Звірянська М.Ю. Роль педагогічного підходу у формуванні комунікативних навичок у підрозділах превентивної діяльності. Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ. Вінниця. ХНУВС. 2024. 308 с.