Застосування методів асоціативних символів на заняттях з іноземної мови у немовному вищому навчальному закладі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРусанова, Л. І.
dc.contributor.authorRusanova, L. I.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0003-1102-3577
dc.contributor.authorСазанова, Л. С.
dc.contributor.authorSazanova, L. S.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0002-3722-2593
dc.date.accessioned2020-03-20T19:41:47Z
dc.date.available2020-03-20T19:41:47Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionРусанова, Л. І. Застосування методу асоціативних символів на заняттях з іноземної мови у немовних навчальних закладах / Русанова Любов Іванівна, Сазанова Лариса Сергіївна // Мовна освіта як чинник підготовки сучасних фахівців: лінгвістичний та методологічний аспекти : тези доп. міжвуз. наук.-практ. семінару (м. Харків, 28 січ. 2020 р.) / Нац. акад. Нац. гвардії України. - Харків, 2020. - С. 58-40.uk_UA
dc.description.abstractРозглянуті питання застосування методів асоціативних символів на заняттях з іноземної мови. Виділені два основні підходи навчання лексики: метод фонетичних асоціацій і метод навідних асоціацій.uk_UA
dc.description.abstractThe use of associative character methods at the lessons of foreign languages are discussed. Two main approaches to teaching vocabulary: the method of phonetic associations and the method of guided associations. It is determined that due to the underdeveloped imaginative thinking, preference is given to a mechanical way of learning words.en
dc.description.abstractРозглянуті питання застосування методів асоціативних символів на заняттях з іноземної мови. Виділені два основні підходи навчання лексики: метод фонетичних асоціацій і метод навідних асоціацій.ru
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6936
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherМовна освіта як чинник підготовки сучасних фахівців: лінгвістичний та методологічний аспекти : тези доп. міжвуз. наук.-практ. семінару (м. Харків, 28 січ. 2020 р.). - Харків, 2020. - С. 58-40uk_UA
dc.subjectassociative methoduk_UA
dc.subjectассоциативный метод
dc.subjectасоціативний метод
dc.subjectМова. Мовознавство. Літературознавство. Language. Linguistics. History and Criticism of Literature. Язык. Языкознание. Литературоведение
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикации
dc.subjectвивчення іноземних мов
dc.subjectизучение иностранных языков
dc.subjectlearning foreign languages
dc.subjectасоційовані слова
dc.subjectконтекстна синонімія
dc.subjectконтекстна антонімія
dc.subjectimaginative thinking
dc.subjectcontextual antonymy
dc.subjectassociate words
dc.subjectcontextual synonymy
dc.subjectобразне мислення
dc.subjectассоциированные слова
dc.subjectконтекстная синонимия
dc.subjectконтекстная антонимия
dc.subjectобразное мышление
dc.titleЗастосування методів асоціативних символів на заняттях з іноземної мови у немовному вищому навчальному закладіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zastosuvannia metodu asotsiatyvnykh symvoliv_Rusanova_Sazanova_2020.pdf
Розмір:
508.44 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Tezy dopovidi
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Samoarkhivatsiia vchenykh KhNUVS