Компетентнісний підхід у контексті підготовки фахівців з комп’ютерної інженерії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтрюк, К. М.
dc.contributor.authorStriuk, K. M.
dc.date.accessioned2017-06-19T12:58:19Z
dc.date.accessioned2018-05-18T08:50:20Z
dc.date.available2017-06-19T12:58:19Z
dc.date.available2018-05-18T08:50:20Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionСтрюк, К. М. Компетентнісний підхід у контексті підготовки фахівців з комп’ютерної інженерії / К. М. Стрюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. – Запоріжжя : КПУ, 2017. – Вип. 52 (105). – С.288-295.uk_UA.UTF8
dc.description.abstractУ статті проаналізовано теоретичні підходи до визначення понять “компетентнісний підхід в освіті”, “компетентність”, “компетенція”. Сформульовано загальну ідею компетентнісного підходу. Визначено особливості організації освітнього процесу при застосуванні компетентнісного підходу (зміна ролі викладача, використання інноваційних методів стимулювання навчальної діяльності студента, використання методів навчання, спрямованих на професійний розвиток особистості студента, орієнтація студентів на вирішення різних професійних ситуацій, застосування альтернативних оцінних процедур). Визначено виробничі функції майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії: дослідницьку, проектувальну, технічну. Конкретизовано ключові компетенції майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії (соціально-особистісні, інструментальні, загальнопрофесійні, спеціалізовано-професійні) та надано їх характеристику.uk_UA.UTF8
dc.description.abstractThis article analyzes the theoretical approaches to the definition of “a competent approach in the education”, “competence”, “competency”. The general idea of a competence approach is determined. The scientific views of the various researchers to the interpretation of the concept of a “competence approach” is analyzed. The features of the educational process in the application of the competency approach (changing the role of the teacher, the use of the innovative methods to stimulate a student′s learning activities, the use of the teaching methods directing to the professional development of an individual student; the students′ focus on solving different professional situations, the use of the alternative assessment procedures which are adequate to the features experiences that students acquire during the training) is determined. It was concluded that a competency approach in the training of the future specialists in computer engineering provides this type of an educational content that is not limited to the knowledge-based component that provides a holistic experience of solving life’s problems, the performance of the key functions, social roles and competencies. The production functions of the future specialists in computer engineering: research, design, engineering, is defined; their characteristic is given. The key competencies that reveal the content of the professional competence of the future specialists in computer engineering (social and personal, instrumental, general and professional, specialized professional) is concretized.en
dc.description.abstractВ статье проанализированы теоретические подходы к определению понятий “компетентностный подход в образовании”, “компетентность”, “компетенция”. Сформулирована общая идея компетентностного подхода. Определены особенности организации образовательного процесса при компетентностном подходе (изменение роли преподавателя, использование инновационных методов стимулирования учебной деятельности студента, использование методов обучения, направленных на профессиональное развитие личности студента, ориентация студента на решение различных профессиональных ситуаций, использование альтернативных оценочных процедур). Определены производственные функции специалистов по компьютерной инженерии: исследовательская, проектирующая, техническая. Конкретизированы ключевые компетенции будущих специалистов по компьютерной инженерии (социально-личностные, инструментальные, общепрофессиональные, специализированно-профессиональные), дана их характеристика.ru
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2087
dc.language.isootheruk_UA.UTF8
dc.publisherПедагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. – Запоріжжя : КПУ, 2017. – Вип. 52 (105). – С.288-295uk_UA.UTF8
dc.subjectОсвіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогикаuk_UA.UTF8
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикацииuk_UA.UTF8
dc.subjectУкраїна. Ukraine. Украинаuk_UA.UTF8
dc.subjectТехніка. Технічні науки. Machinery. Engineering. Техника. Технические наукиuk_UA.UTF8
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA.UTF8
dc.subjectкомпетентністьuk_UA.UTF8
dc.subjectвиробничі функціїuk_UA.UTF8
dc.subjectключові компетенціїuk_UA.UTF8
dc.subjectкомп’ютерна інженеріяuk_UA.UTF8
dc.subjectcompetence approachuk_UA.UTF8
dc.subjectcompetenceuk_UA.UTF8
dc.subjectproduction functionsuk_UA.UTF8
dc.subjectkey competenciesuk_UA.UTF8
dc.subjectcomputer engineeringuk_UA.UTF8
dc.subjectкомпетентностный подходuk_UA.UTF8
dc.subjectкомпетентностьuk_UA.UTF8
dc.subjectпроизводственные функцииuk_UA.UTF8
dc.subjectключевые компетентностиuk_UA.UTF8
dc.subjectкомпьютерная инженерияuk_UA.UTF8
dc.titleКомпетентнісний підхід у контексті підготовки фахівців з комп’ютерної інженеріїuk_UA.UTF8
dc.title.alternativeКомпетентностный подход в контексте подготовки специалистов по компьютерной инженерииuk_UA.UTF8
dc.title.alternativeCompetence Approach in the Context of the Preparation of the Specialists in Computer Engineeringuk_UA.UTF8
dc.typeArticleuk_UA.UTF8

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
kompetentnisniy_pidhid_u_konteksti_pidgo.pdf
Розмір:
340.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Plain Text
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові публікації (Scientific publications). УДК 37(045)
Наукові публікації (Scientific publications). УДК 159.9(045)