Простір професійного розвитку як невід’ємна складова професіогенезу особистості

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМілорадова, Н. Е.
dc.contributor.authorMiloradovа, N. E.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0002-0716-9736
dc.date.accessioned2016-03-24T08:23:39Z
dc.date.accessioned2018-05-07T14:03:01Z
dc.date.available2016-03-24T08:23:39Z
dc.date.available2018-05-07T14:03:01Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionМілорадова, Н. Е. Простір професійного розвитку як невід’ємна складова професіогенезу особистості / Н. Е. Мілорадова // Право і безпека. - 2015. - № 4 (59). - С. 160–165.ru_RU.UTF8
dc.descriptionMiloradovа, N.E. (201 5), “The room for the professional development as the part of the professional establishment of the person” [“Prostir profesiinoho rozvytku yak nevidiemna skladova profesiohenezu osobystosti”], Pravo i Bezpeka, No. 4, pp. 1 60–165.
dc.description.abstractРозглянуто просторовий аспект соціальної та професійної реальності, трикомпонентну психологічну модель професії, до складу якої входять: модель професійного середовища; концептуальна (образно-понятійна) модель професійної діяльності; модель суб’єкта діяльності. Підкреслено значення професійного простору у процесі становлення професіонала-фахівця. Проаналізовано підходи до розуміння змісту, структури та значення поняття «професійне середовище» в гуманітарних та культурно-історичних дослідженнях. Розглянуто психологічну концепцію Дж. Холланда, яка об’єднала в собі теорію особистості з теорією вибору професії. Зроблено висновок, що професійний розвиток передбачає рух особистості у професійному просторі, залежить від закономірностей психічного розвитку, відбувається у певних соціокультурних умовах.ru_RU.UTF8
dc.description.abstractThe author considered the dimensional aspect of the social and professional reality; three-parts psychological model of profession, that includes: the professional environment model, conceptual model of the professional activity, the model of the entity’s activity. The author underlined the meaning of the professional room in the process ofthe professional development. The article reveals the approaches to the structure and meaning of the professional environment in human and culture researches. Thus, the professional environment is considered in the human sciences as the collaboration of the nature and society. The cultural and historical researches present the room as the part of the human’s spiritual life. The author emphasizes that the professional environment includes the set of the objects and relations that appear as the result of the professional activity. The author considers the psychological concept of John Holland, which combined the personality theory and the theory ofthe career choices. According to the theory, each personality type is aimed at the specific professional environment (realistic, intellectual, social, conventional, entrepreneurial and artistic) i.e. each profession creates its environment. The significant attention is paid to the description ofthe features and components ofthe professional environment that include: object and the subject of the labor, aims and tasks, the means labor; physical environment; social environment. It is concluded that professional development considers the person’s movement in the professional environment. This process depends on the patterns of the psychological development and is applied under specific social and cultural circumstances.en
dc.description.abstractРассмотрен пространственный аспект социальной и профессиональной реальности, трёхкомпонентная психологическая модель профессии, в состав которой входят: модель профессиональной среды; концептуальная (образно-понятийная) модель профессиональной деятельности; модель субъекта деятельности. Подчёркнуто значение профессионального пространства в процессе становления профессионала-специалиста. Проанализированы подходы к пониманию содержания, структуры и значения понятия «профессиональная среда» в гуманитарных и культурно-исторических исследованиях. Рассмотрена психологическая концепция Дж. Холланда, которая объединила в себе теорию личности с теорией выбора профессии. Сделан вывод, что профессиональное развитие предусматривает движение личности в профессиональном пространстве, зависит от закономерностей психического развития, осуществляется в определённых социокультурных условиях.ru
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/732
dc.language.isootherru_RU.UTF8
dc.publisherПраво і безпека. - 2015. - № 4 (59). - С. 160–165.ru_RU.UTF8
dc.subjectПсихологія. Рsychology. Психологияru_RU.UTF8
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикацииru_RU.UTF8
dc.subjectОсвіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогикаru_RU.UTF8
dc.subjectпрофесіогенезru_RU.UTF8
dc.subjectмодель професіїru_RU.UTF8
dc.subjectпрофесійний розвитокru_RU.UTF8
dc.subjectпростір професійного розвиткуru_RU.UTF8
dc.subjectпрофесійне середовищеru_RU.UTF8
dc.subjectprofessional establishmentru_RU.UTF8
dc.subjectmodel ofthe professionru_RU.UTF8
dc.subjectprofessional developmentru_RU.UTF8
dc.subjectroom for professional developmentru_RU.UTF8
dc.subjectprofessional environmentru_RU.UTF8
dc.subjectпрофессиогенезru_RU.UTF8
dc.subjectмодель профессииru_RU.UTF8
dc.subjectпрофессиональное развитиеru_RU.UTF8
dc.subjectпространство профессионального развитияru_RU.UTF8
dc.subjectпрофессиональная средаru_RU.UTF8
dc.titleПростір професійного розвитку як невід’ємна складова професіогенезу особистостіru_RU.UTF8
dc.typeArticleru_RU.UTF8

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
prostir_profesiynogo_rozvitku_yak_nevid_.pdf
Розмір:
220.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Stattia
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Plain Text
Опис:
Завантажити

Зібрання

Право і безпека, 2015, № 4 (59)