Стаття розглядає питання використання інноваційних технологій у вищих
навчальних закладах та нову роль викладача як фасилітатора навчального процесу.
Запропоновано використання веб-квестів для індивідуальної роботи і роботи в невеликих
групах.
The article examines the use of innovative technologies in higher education institutions
and the new role of the teacher as a facilitator of the educational process. We propose the use of
web quests for individual work and work in small groups.
Статья рассматривает вопросы использования инновационных технологий
при обучении иностранным языкам в высших учебных заведениях и новую роль преподавателя как фасилитатора учебного процесса. Предложено использование вебквестов для индивидуальной работы и работы на занятиях в небольших группах.
