Публікація:
Психодіагностичні методи визначення рівня розвитку соціального інтелекту

Вантажиться...
Ескіз

Дата

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва видання

ISSN

Назва тому

Видання

Теорія і практика сучасної психології. – 2018. – № 1. – C. 51-56

Дослідницькі проєкти

Організаційні одиниці

Випуск журналу

Анотація

У статті аналізується розвиток методичного забезпечення вивчення та психодіагностики здібностей соціального інтелекту у вітчизняній та закордонній психології. Узагальнені основні підходи до діагностики здібностей соціального інтелекту. Особлива увага приділена методикам діагностики соціального інтелекту у дітей.
The article analyzes the development of methodical support for studying and psychodiagnosis the abilities of social intelligence in domestic and foreign psychology. Generalized approaches to diagnostics of social intelligence abilities are generalized. Particular attention is paid to the methods of diagnosis of social intelligence in children.
В статье анализируется развитие методического обеспечения изучения и психодиагностики способностей социального интеллекту в отечественной и зарубежной психологии. Обобщены основные подходы к диагностике способностей социального интеллекта. Особое внимание уделено методикам диагностики социального интеллекта у детей.

Опис

Ключові слова

соціальний інтелект, методика, психодіагностика, социальный интеллект, тест, психодиагностика, social intelligence, method, test, psychodiagnosis, Психологія. Рsychology. Психология, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации

Бібліографічний опис

Харченко, С. В. Психодіагностичні методи визначення рівня розвитку соціального інтелекту / С. В. Харченко // Теорія і практика сучасної психології. – 2018. – № 1. – C. 51-56.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в