Когнитивно-поведенческие стратегии преодоления у курсантов-правоохранителей в контексте программы психологического сопровождения профессиональной подготовки

Вантажиться...
Ескіз

Дата

2017

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник

Члени комітету

Видавець

Pedagogik mahorat = Педагогическое мастерство: науч.-теор. и метод. журн. – 2017. – № 2. – С. 109-114

Анотація

Проанализированы когнитивно-поведенческие стратегии преодоления у курсантов, обучающихся в условиях реализации программы психологического сопровождения. Показано, что психологическое сопровождение является необходимым условием быстрой и эффективной социально-психологической адаптации в преодолении трудностей на этапе обучения. В частности, психологическое сопровождение способствует усвоению моделей конструктивных преобразующих и приспособительных копинг-стратегий, активизации резервных возможностей курсантов - будущих правоохранителей.
The article analyzes the cognitive-behavioral coping strategies of cadets studying within the psychological support program. It is shown that psychological support is a necessary condition for rapid and effective socio-psychological adaptation in coping of difficulties at the learning stage. In particular, psychological support contributes to the assimilation of models of constructive transformative and adaptive coping strategies, the activation of reserve capabilities of cadets- would be law enforcers.
Проаналізовано когнітивно-поведінкові стратегії подолання у курсантів, які навчаються в умовах реалізації програми психологічного супроводу. Показано, що психологічний супровід є необхідною умовою швидкої та ефективної соціально-психологічної адаптації в подоланні труднощів на етапі навчання. Зокрема, психологічний супровід сприяє засвоєнню моделей конструктивних копінг-стратегій, активізації резервних можливостей курсантів - майбутніх правоохоронців.

Опис

Клименко, И. Когнитивно-поведенческие стратегии преодоления у курсантов-правоохранителей в контексте программы психологического сопровождения профессиональной подготовки / И. Клименко // Pedagogik mahorat = Педагогическое мастерство: науч.-теор. и метод. журн. – 2017. – № 2. – С. 109-114

Ключові слова

Психологія. Рsychology. Психология, психологическое сопровождение, социально-психологическая адаптация, курсанты, правоохранители, стресс, копинг-поведение, когнитивно-поведенческие стратегии преодоления, психологічний супровід, соціально-психологічна адаптація, курсанти, правоохоронці, стрес, копінг-поведінка, когнітивно-поведінкові стратегії подолання, psychological support, social and psychological adaptation, law enforcers, stress, coping behavior, cognitive-behavioral coping strategies, cadets

Бібліографічний опис