(Право і безпека. – 2017. – № 3 (66). – С. 139–144, 2017) Мілорадова, Н. Е.; Miloradovа, N. E.; ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0716-9736
Розглянуто мету, завдання та сутність психологічного супроводу професіогенезу правоохоронців. Проаналізовано концептуальні засади здійснення заходів у межах діагностичного, профілактичного та корекційного напрямків психологічного супроводу довузівського, вузівського та післявузівського етапів професійного розвитку правоохоронців. Наголошено, що
врахування проаналізованих особливостей сприяє гармонійному, збалансованому процесу
професійного становлення, результатом якого є високий рівень професіоналізму.