Свобода вибору та її особливості у здобувачів освіти гуманітарних та технічних спеціальностей

Abstract

Зазначено, що свобода вибору у здобувачів освіти гуманітарних та технічних спеціальностей з одного боку, виступає як умова розвитку самобутньої творчої індивідуальності, а з іншого – як природний стан та атрибут людської сутності. Тож, викладач повинен враховувати дані аспекти при викладанні навчальних дисциплін.

Отмечено, что свобода выбора у соискателей образования гуманитарных и технических специальностей с одной стороны выступает как условие развития самобытной творческой индивидуальности, а с другой – как естественное состояние и атрибут человеческой сущности. Следовательно, преподаватель должен учитывать данные аспекты при преподавании учебных дисциплин.

It is noted that the freedom of choice for applicants for education in the humanities and technical specialties, on the one hand, acts as a condition for the development of an original creative individuality, and on the other, as a natural state and attribute of human essence. Therefore, the teacher should take into account these aspects when teaching academic disciplines.