Адміністративно-правові інструменти реалізації державної регіональної політики у сфері вищої освіти

Abstract

У статті розглянуто доктринальні положення щодо розуміння інструментів діяльності органів публічної адміністрації та запропоновано розглядати її як зовнішньо виражену дію органів публічної адміністрації, представлену чітко визначеною законом сукупністю прийомів і засобів, застосування яких приводить до юридичних наслідків, що здійснюються в межах компетенції з метою виконання поставлених перед ними мети й завдань. Запропоновано авторське визначення адміністративно-правових інструментів щодо реалізації державної регіональної політики у сфері вищої освіти. Виокремлено та досліджено види інструментів реалізації державної регіональної політики у сфері освіти, які є найбільш ефективними.The article considers doctrinal provisions on understanding the tools of public administration and proposes to consider it as an outward action of public administration, represented by a clearly defined set of techniques and tools, the application of which leads to legal consequences within the competence to comply with their goals and objectives. The author's definition of administrative and legal instruments for the implementation of state regional policy in the field of higher education is proposed. The types of instruments for the implementation of state regional policy in the field of education, which are the most effective, are identified and studied.В статье рассмотрены доктринальные положения относительно понимания инструментов деятельности органов публичной администрации и предложено рассматривать ее как внешне выраженное действие органов публичной администрации, представленную четко определенной законом совокупностью приемов и средств, применение которых приводит к юридическим последствиям, осуществляемых в пределах компетенции с целью выполнения поставленных перед ими целей и задач. Предложено авторское определение административно правовых инструментов по реализации государственной региональной политики в сфере высшего образования. Выделены и исследованы виды инструментов реализации государственной региональной политики в сфере образования, которые являются наиболее эффективными.