Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи
Дата
2007
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. - 2007. - Вип. 36. - С. 416-419
Анотація
Проаналізовано Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи. Надано практичні рекомендації щодо вирішення зазначених питань.
Проанализированы Болонский процесс в контексте интеграции Украины в европейское пространство высшего образования: недостатки, преимущества и перспективы. Даны практические рекомендации по решению указанных вопросов.
The Bologna Process in the context of Ukraine's integration into the European Higher Education Area is analyzed: shortcomings, advantages and prospects. Practical recommendations are given to address these issues.
Опис
Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи / О. Ю. Коломієць, Л. І. Калєніченко // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. – 2007. – Вип. 36. – С. 416-419.
Ключові слова
Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, Освіта. Педагогіка (Education. Pedagogy), Болонський процес, Bologna Process, Болонский процесс, інтеграція, интеграция, integration, європейський простір, European space, европейское пространство, вища освіта, высшее образование, Higher Education