Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи

Ескіз

Дата

2007

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. - 2007. - Вип. 36. - С. 416-419

Анотація

Проаналізовано Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи. Надано практичні рекомендації щодо вирішення зазначених питань. Проанализированы Болонский процесс в контексте интеграции Украины в европейское пространство высшего образования: недостатки, преимущества и перспективы. Даны практические рекомендации по решению указанных вопросов. The Bologna Process in the context of Ukraine's integration into the European Higher Education Area is analyzed: shortcomings, advantages and prospects. Practical recommendations are given to address these issues.

Опис

Болонський процес у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти: недоліки, переваги та перспективи / О. Ю. Коломієць, Л. І. Калєніченко // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. – 2007. – Вип. 36. – С. 416-419.

Ключові слова

Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, Освіта. Педагогіка (Education. Pedagogy), Болонський процес, Bologna Process, Болонский процесс, інтеграція, интеграция, integration, європейський простір, European space, европейское пространство, вища освіта, высшее образование, Higher Education

Бібліографічний опис

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced