Перегляд за Автор "ORCID: http://orcid.org/0000-0001-5834-383X"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2

Особливості формування ціннісних регуляторів поведінки у майбутніх правоохоронців : автореферат дисертації
(Харків, 2016) Кислинська, Д. М.; Kyslynska, D. M.; ORCID: http://orcid.org/0000-0001-5834-383X; Кислинская, Д. М.; Мілорадова, Н. Е. - науковий керівник
Дисертаційне дослідження присвячено вивченню існуючих підходів до розуміння понять «цінності» та «ціннісні орієнтації особистості», значення цінностей у системі регуляції поведінки та специфіки формування ціннісних регуляторів поведінки у майбутніх правоохоронців. Визначено, що ціннісні регулятори поведінки майбутніх правоохоронців – це система цінностей особистості, яка утворює змістовну сторону її спрямованості та виконує функцію регуляції поведінки. Доведено, що формування ціннісних регуляторів поведінки майбутніх правоохоронців відбувається під впливом низки умов внутрішнього та зовнішнього характеру. Підкреслено вплив спеціальних умов вищого навчального закладу на процес їх формування. Розроблено теоретичну схему процесу формування ціннісних регуляторів поведінки у майбутніх правоохоронців. Емпірично досліджено особливості ціннісної сфери особистості та процесу саморегуляції поведінки у майбутніх правоохоронців та їх взаємозв’язок. Виокремлено та проаналізовано фактори, що впливають на формування ціннісних регуляторів поведінки у майбутніх правоохоронців. Розроблено схему психологічного супроводу формування ціннісних регуляторів поведінки у майбутніх правоохоронців і сформульовано методичні рекомендації щодо його впровадження.
Формування ціннісних регуляторів поведінки майбутніх правоохоронців в умовах фахової підготовки
(Право і безпека. – 2016. – № 3 (62). – С. 129-133, 2016) Кислинська, Д. М.; Kyslynska, D. M.; ORCID: http://orcid.org/0000-0001-5834-383X
Розглянуто особливості формування ціннісних регуляторів поведінки правоохоронців на етапі фахової підготовки. Виокремлено та розкрито сутність чотирьох основних функцій ціннісних орієнтацій особистості: визначення мети, мотивування, оцінювання та саморегуляції активності людини. Підкреслено значення періоду навчання у вищому навчальному закладі для розвитку ціннісно-смислових структур особистості. Виокремлено, проаналізовано та надано змістовну характеристику чотирьом основним етапам формування ціннісних регуляторів поведінки майбутніх правоохоронців. Розкрито сутність засобів організації процесу формування системи ціннісних орієнтацій майбутніх правоохоронців на етапі професійної підготовки.