(Wiadomosci Lekarskie Medical Advances. – 2023. – Vol. LXXVI, Issue 2 (February). – P. 391-397, 2023) Okhrimenko, I. М.; Chebotaryova, O. V.; Kinash, N. B.; Zhuk, N. A.; Marchuk, A. V.; Liakhova, N. А.; Chepiga, L. P.; Чепіга, Л. П.; Чепіга Лада Петрівна
Досліджено морфофункціональний статус викладачів вищих навчальних закладів різних вікових груп у процесі їх педагогічної діяльності. Морфофункціональний стан офіцерів-інструкторів оцінювали за показниками зросту, маси тіла, життєвої ємності легень, динамометрія, ЧСС, артеріальний тиск. Встановлено, що під час дослідження (2019-2020 рр.) індекс Кетле, життєвий індекс, індекс сили, індекс Робінсона та тривалість відновних процесів погіршився серед офіцерів-інструкторів усіх вікових груп. Встановлено, що рівень морфофункціонального стану педагогічного складу є недостатнім для виконання завдань педагогічної діяльності. Раціонально організовувати оздоровчі заняття фізичною культурою з урахуванням вікової категорії, морфофункціонального стану викладачів і часу проведення. Ефективним способом вирішення цієї проблеми можуть бути тренінги протягом робочого дня.
