Modern approaches and trends in teaching foreign languages to law students

Abstract

Вивчення іноземної мови є невід’ємною частиною підготовки майбутніх юристів. Це пов’язано з низкою факторів. Серед основних можна виділити наступні: глобалізація, адже світ стає все більш глобалізованим, і юристам часто доводиться працювати з міжнародними справами, де знання іноземної мови є необхідним; міжнародне право, оскільки багато правових актів та договорів публікуються англійською мовою, тому юристам важливо володіти цією мовою, щоб мати можливість їх читати та розуміти; спілкування з іноземними колегами, отже знання іноземної мови є необхідним для ефективної співпраці. Сучасні підходи у викладанні іноземної мови майбутнім юристам роблять акцент на розвитку таких навичок як читання, письмо, усне мовлення та навички перекладу. Юристи повинні вміти читати та розуміти тексти юридичного характеру англійською мовою; писати тексти юридичного характеру англійською мовою, такі як договори, листи, меморандуми; спілкуватися іноземною мовою з колегами та клієнтами з інших країн; перекладати тексти юридичного характеру з англійської мови на українську мову і навпаки. Серед сучасних підходів, які використовуються для викладання іноземної мови майбутнім юристам, можна виділити наступні: – використання автентичних матеріалів. Використання текстів та аудіозаписів юридичного характеру, які використовуються в реальній практиці; – симуляції та рольові ігри. Створення ситуацій, які юристи можуть зустріти в своїй роботі, і відпрацювання навичок спілкування та ведення переговорів англійською мовою; – проектні роботи. Виконання проектів, які дозволяють юристам застосувати свої знання іноземної мови на практиці; – використання онлайн-ресурсів. Використання онлайн-курсів, платформ для спілкування з носіями мови та інших ресурсів для вивчення іноземної мови, тощо. В статті проаналізовано основні підходи та тенденції до викладання іноземної мови майбутнім юристам, виділено переваги кожного підходу та наведено приклади як той чи інший підхід може бути інтегрований саме у процес навчання майбутніх юристів іноземній мові. Важливо зазначити, що не існує єдиного найкращого підходу до викладання іноземної мови майбутнім юристам. Найефективніший підхід буде залежати від багатьох факторів, таких як рівень знань юристів, їх цілі навчання, а також ресурси, які доступні викладачам.

Learning a foreign language is an integral part of training future lawyers. This is due to a number of factors. Among the main ones, the following can be distinguished: globalization, because the world is becoming more and more globalized, and lawyers often have to work with international cases, where knowledge of a foreign language is necessary; international law, as many legal acts and treaties are published in English, so it is mportant for lawyers to know this language in order to be able to read and understand them; communication with foreign colleagues, so knowledge of a foreign language is necessary for effective cooperation. Modern approaches to teaching a foreign language to future lawyers emphasize the development of such skills as reading, writing, speaking and translation skills. Lawyers must be able to read and understand legal texts in English; write legal texts in English, such as contracts, letters, memoranda; communicate in a foreign language with colleagues and clients from other countries; translate legal texts from English into Ukrainian and vice versa. Among the modern approaches used to teach a foreign language to future lawyers, the following can be distinguished: – use of authentic materials. The use of texts and audio recordings of a legal nature, which are used in real practice; – simulations and role-playing games. Creating situations that lawyers may encounter in their work, and practicing communication and negotiation skills in English; – project works. Implementation of projects that allow lawyers to apply their knowledge of a foreign language in practice; – use of online resources. The use of online courses, platforms for communication with native speakers and other resources for learning a foreign language, etc. The article analyzes the main approaches and trends in teaching a foreign language to future lawyers, highlights the advantages of each approach and gives examples of how one or another approach can be integrated precisely in the process of teaching future lawyers a foreign language. It is important to note that there is no single best approach to teaching a foreign language to future lawyers. The most effective approach will depend on many factors, such as the level of expertise of lawyers, their learning goals, and the resources available to educators.

В статье проанализированы основные подходы и тенденции к преподаванию иностранного языка будущим юристам, выделены преимущества каждого подхода и приведены примеры того, как тот или иной подход может быть интегрирован именно в процесс обучения будущих юристов иностранному языку. Важно отметить, что нет единого наилучшего подхода к преподаванию иностранного языка будущим юристам. Самый эффективный подход будет зависеть от многих факторов, таких как уровень знаний юристов, их цели обучения, а также доступные ресурсы преподавателей.