Особливості використання психологічних знань при проведенні допиту неповнолітніх

Abstract

Розглянуто психологічні особливості використання психологічних знань під час проведення допиту неповнолітніх, які сприятимуть створенню позитивних умов щодо зниження дії захисних механізмів психіки дитини та мінімізують можливість повторної ретравматизації під час надання свідчень про подію.The psychological features of the use of psychological knowledge during the interrogation of minors are considered, which will contribute to the creation of positive conditions for reducing the effect of the protective mechanisms of the child's psyche and minimize the possibility of repeated retraumatization during the testimony of the event.Рассмотрены психологические особенности использования психологических знаний при проведении допроса несовершеннолетних, которые будут способствовать созданию положительных условий снижения действия защитных механизмов психики ребенка и минимизируют возможность повторной ретравматизации при предоставлении свидетельств о событии.