The Formation of English-Language Lexical Competence of Future Specialists of Information Technologies

Abstract

The article investigates the principle of information technology specialists' competence formation in the conditions of globalization and integration economic processes. In the course of the study, the factors determining the necessity of IT specialists' fluency in foreign languages, in particular in English of professional communication, are identified. Such processes are analyzed on the basis of the theoretical grounding of the researchers on this topic. The relevance of the article is due to the needs of today's globalized society in the context of the development of informatization and digitalization. The study clarifies the essence of English-language lexical competence of future specialists in information technology, identifies the pedagogical conditions, the theoretical rationale, practical development and experimental testing of the methodology for forming English-language lexical competence in future specialists in information technologies within the framework of masters’ degree programmes. The stages of formation of such competence in future IT specialists were determined, a system of tasks for forming English-language lexical competence in professionally oriented written communication was substantiated and concluded, a linguodidactic model was designed, an algorithm of collective preparation of a written product was proposed. The method of analysis, synthesis, research and comparative generalizing method, problem solving method and information and communication method were used for research, a methodical experiment was conducted.У статті досліджено принцип формування компетентності фахівців з інформаційних технологій в умовах глобалізаційних та інтеграційних економічних процесів. У ході дослідження визначено фактори, що визначають необхідність вільного володіння ІТ-фахівцями іноземними мовами, зокрема англійською мовою професійного спілкування. Такі процеси аналізуються на основі теоретичних засад дослідників з даної теми. Актуальність статті зумовлена потребами сучасного глобалізованого суспільства в контексті розвитку інформатизації та цифровізації. У дослідженні з’ясовано сутність англомовної лексичної компетенції майбутніх фахівців з інформаційних технологій, визначено педагогічні передумови, теоретичне обґрунтування, практичну розробку та експериментальну перевірку методики формування англомовної лексичної компетенції у майбутніх фахівців з інформаційних технологій у межах магістерських програм. Визначено етапи формування такої компетентності у майбутніх ІТ-фахівців, обґрунтовано та укладено систему завдань для формування англомовної лексичної компетенції у професійно орієнтованому письмовому спілкуванні, розроблено лінгводидактичну модель, було запропоновано алгоритм колективної підготовки письмового твору. Для дослідження використано метод аналізу, синтезу, дослідження та порівняльно-узагальнюючий метод, проблемно-пошуковий метод та інформаційно-комунікаційний метод, проведено методичний експеримент.