Дистанційне навчання працівників ОВС: теоретичний аналіз

Abstract

У статті досліджені сучасні концептуальні підходи до визначення сутності та ознак поняття «дистанційне навчання». Автор, на підставі аналізу наукових праць та чинного законодавства України в галузі вищої освіти та дистанційного навчання, запропонував власне визначення категорії «дистанційне навчання працівників ОВС», проаналізував його основні ознаки та дослідив відмінності дистанційного та заочного навчання.The article explores current conceptual approaches to determining the nature and attributes of the concept of «distance learning». Through analysis of scientific papers and current legislation of Ukraine in the field of higher education and distance learning the author offered his own definition of the category of «distance learning of policemen», analyzed its main features and differences between extramural and distance learning.В статье исследованы современные концептуальные подходы к определению сущности и признаков понятия «дистанционное обучение». Автор, на основании анализа научных работ и действующего законодательства Украины в сфере высшего образования и дистанционного обучения, предложил собственное определение категории «дистанционное обучение сотрудников ОВД», проанализировал его основные признаки и исследовал различия дистанционного и заочного обучения.