Self-directed learning as a necessary component of the educational process in studying a foreign language at higher education institutions institutions
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Іноземна мова у формуванні професійної іншомовної компетентності студентів ЗВО"(з нагоди 20-річчя заснування кафедри). - Харків, 2019. - С. 166-169
Анотація
У статті обговорюється декілька теорій навчання дорослих і важливість самостійного навчання саме тому, що дорослі беруть активну участь у процесі. В статті говориться, що навчання має базуватися на повазі, взаєморозумінні, співпраці та неформальному комфортному оточенні.
Several adult learning theories and the importance of self-directed learning for adults who are actively involved in learning are discussed in the article. It is said that learning should be based on respect, mutual understanding, cooperation, and informal comfortable surroundings.
В статье обсуждаются несколько теорий обучения взрослых и важность самостоятельного образования именно потому, что взрослые принимают активное участие в процессе. В статье говорится, что обучение должно основываться на уважении, взаимопонимании, сотрудничестве и неформальном комфортном окружении.
Several adult learning theories and the importance of self-directed learning for adults who are actively involved in learning are discussed in the article. It is said that learning should be based on respect, mutual understanding, cooperation, and informal comfortable surroundings.
В статье обсуждаются несколько теорий обучения взрослых и важность самостоятельного образования именно потому, что взрослые принимают активное участие в процессе. В статье говорится, что обучение должно основываться на уважении, взаимопонимании, сотрудничестве и неформальном комфортном окружении.
Опис
Sazanova, L. S. Self-directed learning as a necessary component of the educational process in studying a foreign language at higher education institutions institutions / Sazanova L. S., Rusanova L. I. // Іноземна мова у формуванні професійної іншомовної компетентності студентів ЗВО: тези доп. Міжуніверситетського наук.-практ. семінару (з нагоди 20-річчя заснування кафедри) / МОН України, Нац. юрид. ун-т імені Ярослава Мудрого, Каф. інозем. мов №2. - Харків, 2019. - С. 166-169.
Ключові слова
Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, самостійне навчання, навчання дорослих, андрагогіка, андрагогічний підхід, проблемно-орієнтований підхід, змістовно-орієнтований підхід, self-directed learning, adult learning, andragogy, andragogical approach, самостійне навчання, самостоятельное обучение, обучение взрослых, андрагогика