Науково-практичні підходи вивчення девіантної поведінки курсантів вищих навчальних закладів МВС України

Abstract

Досліджено проблему впровадження постійного науково-обгрунтованого психологічного супроводження курсантів на всіх етапах навчання з метою вивчення глибинних процесів їх девіантної поведінки. Це дозволить розробляти та застосовувати засоби профілактики, корекції, своєчасно втілювати нові форми організаційно-управлінських заходів, корегувати процеси виховання та навчання з метою значного скорочення та виключення фактів девіантної поведінки серед курсантів. The problem of introduction of constant scientifically-based psychological support of cadets at all stages of training for the purpose of studying of deep processes of their deviant behavior is investigated. This will allow to develop and apply means of prevention, correction, in a timely manner to implement new forms of organizational and managerial measures, to adjust the process of education and training in order to significantly reduce and eliminate the facts of deviant behavior among cadets. Исследована проблема внедрения постоянного научно-обоснованного психологического сопровождения курсантов на всех этапах обучения с целью изучения глубинных процессов их девиантного поведения. Это позволит разрабатывать и применять средства профилактики, коррекции, своевременно воплощать новые формы организационно-управленческих мероприятий, корректировать процессы воспитания и обучения с целью значительного сокращения и исключения фактов девиантного поведения среди курсантов.