Synchronous and asynchronous format of blended learning as a way of english language training in professional military education institutions and higher education institutions with specific study conditions
Вантажиться...
Дата
2022
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Scientific Collection «InterConf». - 2022. - № 105. - P. 129-136
Анотація
Розглянуто основні аспекти використання змішаного навчання англійської мови в українських професійних військово-навчальних закладах. Досліджено основні виклики та ключові проблеми під час впровадження змішаного навчання англійської мови, наведено рекомендації щодо подальшого розвитку синхронних і асинхронних
форматів навчання у закладах професійної військової освіти. Проаналізовано особливості
синхронних та асинхронних форматів змішаного навчання, які забезпечують гнучкість у виборі
часу самоосвіти курсантів та підвищення ефективності навчання англійської мови
курсантів і слухачів мовних курсів.
This paper focuses on the main aspects of using blended learning for the English language training in the Ukrainian professional military education institutions. It examines the major challenges and key problems while implementing blended English language training, introduces the recommendations for further developing the synchronous and asynchronous formats of training in the professional military education institutions, analyzes the peculiarities of synchronous and asynchronous formats of blended learning, which provide flexibility in choosing the time of self-education for cadets and increase the effectiveness of English language training of cadets and students of language courses.
Рассмотрены основные аспекты использования смешанного обучения английскому языку в профессиональных военно-учебных заведениях. Исследованы основные вызовы и ключевые проблемы при внедрении смешанного обучения английскому языку, приведены рекомендации по дальнейшему развитию синхронных и асинхронных форматов обучения в учреждениях профессионального военного образования.
This paper focuses on the main aspects of using blended learning for the English language training in the Ukrainian professional military education institutions. It examines the major challenges and key problems while implementing blended English language training, introduces the recommendations for further developing the synchronous and asynchronous formats of training in the professional military education institutions, analyzes the peculiarities of synchronous and asynchronous formats of blended learning, which provide flexibility in choosing the time of self-education for cadets and increase the effectiveness of English language training of cadets and students of language courses.
Рассмотрены основные аспекты использования смешанного обучения английскому языку в профессиональных военно-учебных заведениях. Исследованы основные вызовы и ключевые проблемы при внедрении смешанного обучения английскому языку, приведены рекомендации по дальнейшему развитию синхронных и асинхронных форматов обучения в учреждениях профессионального военного образования.
Опис
Serhiienko, T. M. Synchronous and asynchronous format of blended learning as a way of english language training in professional military education institutions and higher education institutions with specific study
conditions / Serhiienko Tetiana Mykolaivna, Samoilova Yuliia Ihorivna // Scientific Collection «InterConf». - 2022. - № 105. - P. 129-136. - DOI:10.51582/interconf.19-20.04.2022.011.
Ключові слова
Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, вищі навчальні заклади зі специфічними умовами навчання, higher educational institutions with specific study conditions, высшие учебные заведения со специфическими условиями обучения, змішане навчання, blended leaning, смешанное обучение, синхронний формат навчання, synchronous learning format, синхронный формат обучения, асинхронний формат навчання, asynchronous learning format, асинхронный формат обучения, вивчення іноземної мови, learning a foreign language, изучение иностранного языка