Особливості впровадження зарубіжного досвіду боротьби з кіберзлочинністю в навчальний процес
Вантажиться...
Дата
2014
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Юриспруденція. - 2014. - № 12, т. 1. - С. 105-107
Анотація
Проаналізовано стан та перспективи впровадження зарубіжного досвіду боротьби з кіберзлочинністю до навчального процесу відомчих навчальних закладів системи МВС України на прикладі Харківського національного університету внутрішніх справ. Розкрито останні досягнення університету у сфері впровадження зарубіжного досвіду, його взаємодію з Радою Європи,
ОБСЄ, Організацією ІСІТАР, Ла-Страда тощо. Акцентовано увагу на потребі у впровадженні спеціалізованих
навчальних курсів, програмного та апаратного забезпечення. Звертається увага на потребі залучення анонімної
допомоги громадян у протидії кіберзлочинності, а також упровадженні досвіду США з протидії дитячій порнографії. Описано проект, запроваджений у Харківському національному університеті внутрішніх справ, у рамках якого відбувається одночасне поєднання курсантами виконання завдань з охорони правопорядку, відпрацювання навичок правоохоронця на спеціальних навчально-тренувальних полігонах, розробка власного програмного забезпечення.
The article analyses status and prospects of implementation of foreign cybercrime combating experience into educational process of leading higher educational institutions through example of Kharkiv National University of Internal Affairs. It highlights achievements of University in field of foreign experience implementation, cooperation of the University with the Council of Europe, OSCE, ICITAP, La Strada etc. The article emphasizes importance of introducing new training courses as well as the importance of new soft and hardware. A lot of attention is paid to necessity of citizens’ anonymous help in cybercrime combating and implementation of the US experience in child pornography counteraction. The article also describes project implemented in Kharkiv National University of Internal Affairs that allows cadets to combine tasks of enforcing rule of law, developing law enforcement skills in special training areas, using self-developed software.
Проанализировано состояние и перспективы внедрения зарубежного опыта борьбы с киберпреступностью в учебный процесс ведомственных учебных заведений системы МВД Украины на примере Харьковского национального университета внутренних дел. Раскрыты последние достижения университета в сфере внедрения зарубежного опыта, его взаимодействие с Советом Европы, ОБСЕ, Организацией ІСІТАР, Ла-Страда и тому подобное. Акцентировано внимание на потребности во внедрении специализированных учебных курсов, программного и аппаратного обеспечения. Обращается внимание на потребности привлечения анонимной помощи граждан для противодействия киберпреступности, а также внедрении опыта США по противодействию детской порнографии. Описан внедренный в Харьковском национальном университете внутренних дел проект, в рамках которого происходит одновременное сочетание курсантами выполнения заданий по охране правопорядка, отработке навыков правоохранителя на специальных учебно-тренировочных полигонах, разработка собственного программного обеспечения.
The article analyses status and prospects of implementation of foreign cybercrime combating experience into educational process of leading higher educational institutions through example of Kharkiv National University of Internal Affairs. It highlights achievements of University in field of foreign experience implementation, cooperation of the University with the Council of Europe, OSCE, ICITAP, La Strada etc. The article emphasizes importance of introducing new training courses as well as the importance of new soft and hardware. A lot of attention is paid to necessity of citizens’ anonymous help in cybercrime combating and implementation of the US experience in child pornography counteraction. The article also describes project implemented in Kharkiv National University of Internal Affairs that allows cadets to combine tasks of enforcing rule of law, developing law enforcement skills in special training areas, using self-developed software.
Проанализировано состояние и перспективы внедрения зарубежного опыта борьбы с киберпреступностью в учебный процесс ведомственных учебных заведений системы МВД Украины на примере Харьковского национального университета внутренних дел. Раскрыты последние достижения университета в сфере внедрения зарубежного опыта, его взаимодействие с Советом Европы, ОБСЕ, Организацией ІСІТАР, Ла-Страда и тому подобное. Акцентировано внимание на потребности во внедрении специализированных учебных курсов, программного и аппаратного обеспечения. Обращается внимание на потребности привлечения анонимной помощи граждан для противодействия киберпреступности, а также внедрении опыта США по противодействию детской порнографии. Описан внедренный в Харьковском национальном университете внутренних дел проект, в рамках которого происходит одновременное сочетание курсантами выполнения заданий по охране правопорядка, отработке навыков правоохранителя на специальных учебно-тренировочных полигонах, разработка собственного программного обеспечения.
Опис
Ключові слова
підготовка фахівців, training of specialists, подготовка специалистов, навчальний процес, learning process, учебный процесс, боротьба з кіберзлочинністю, fight against cybercrime, борьба с киберпреступностью, зарубіжний досвід, foreign experience, зарубежный опыт, правоохоронні органи, police, правоохранительные органы, ХНУВС
Бібліографічний опис
Марков, В. В. Особливості впровадження зарубіжного досвіду боротьби з кіберзлочинністю в навчальний процес / Марков В. В. // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Юриспруденція. - 2014. - № 12, т. 1. - С. 105-107.