Толерантність до невизначеності студентів різних спеціальностей

Abstract

Досліджено толерантність до невизначеності, яка проводилась за допомогою методики С. Баднера «Методика визначення толерантності до невизначеності». В дослідженні прийняли участь здобувачі вищої освіти, що навчаються за різними спеціальностями на третьому та четвертому курсах. Зазначено, що усі групи досліджуваних студентів, не зважаючи на спеціальність за якою вони навчаються мають досить високий рівень інтолерантності до невизначеності.

Tolerance to uncertainty was studied, which was carried out using the methodology of S. Budner "Methodology for determining tolerance to uncertainty". Students of higher education studying in various specialties in the third and fourth years took part in the study. It is noted that all groups of studied students, regardless of their major, have a fairly high level of intolerance to uncertainty.

Исследована толерантность к неопределенности, которая проводилась с помощью методики С. Баднера «Методика определения толерантности к неопределенности». В исследовании приняли участие соискатели высшего образования, обучающиеся по разным специальностям на третьем и четвертом курсах. Отмечено, что все группы исследуемых студентов, несмотря на специальность, по которой они учатся, имеют достаточно высокий уровень интолерантности к неопределенности.