"Наука рассуждать" в "быстром мире"
Дата
2013
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Философские науки. - 2013. - № 3. - С. 129-136
Анотація
Образование в современном «быстром мире» не может быть успешным без
сильного инструментального ядра. Оно должно включать, в частности, пару
взаимосвязанных университетских дисциплин: «Логика с элементами критического мышления» (уровень бакалавриата) и «Критическое мышление на основе логики» (уровень магистратуры). Подчеркнуто, что обучение критическому
мышлению само по себе не достаточно, оно должно быть дополнено взращиванием творческого мышления и навыков рациональной коммуникации.
Under conditions of contemporary «fast world» education cannot be successful without powerful instrumental core. This core must include, among other things, a couple of interconnected university disciplines: «Logic with elements of critical thinking » (on the Bachelor Degree level) and «Critical thinking on base of logic» (on the Master Degree level). It is pointed out that training in critical thinking in itself is insufficient and therefore must be completed by growing of creative thinking and rational communication skills.
Освіта в сучасному «швидкому світі» не може бути успішною без сильного інструментального ядра. Вона повинно включати, зокрема, пару взаємопов'язаних університетських дисциплін: «Логіка з елементами критичного мислення» (рівень бакалаврату) і «Критичне мислення на основі логіки» (рівень магістратури). Підкреслено, що навчання критичного мислення саме по собі не досить, воно повинно бути доповнено вирощуванням творчого мислення та навичок раціональної комунікації.
Under conditions of contemporary «fast world» education cannot be successful without powerful instrumental core. This core must include, among other things, a couple of interconnected university disciplines: «Logic with elements of critical thinking » (on the Bachelor Degree level) and «Critical thinking on base of logic» (on the Master Degree level). It is pointed out that training in critical thinking in itself is insufficient and therefore must be completed by growing of creative thinking and rational communication skills.
Освіта в сучасному «швидкому світі» не може бути успішною без сильного інструментального ядра. Вона повинно включати, зокрема, пару взаємопов'язаних університетських дисциплін: «Логіка з елементами критичного мислення» (рівень бакалаврату) і «Критичне мислення на основі логіки» (рівень магістратури). Підкреслено, що навчання критичного мислення саме по собі не досить, воно повинно бути доповнено вирощуванням творчого мислення та навичок раціональної комунікації.
Опис
Тягло, А. В. "Наука рассуждать" в "быстром мире" / А. В. Тягло // Философские науки. - 2013. - № 3. - С. 129-136.
Ключові слова
«быстрый мир», Філософія. Логіка. Philosophy. Logic. Философия. Логика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, higher education, «fast world», logic, critical thinking, creative thinking, rational communication, высшее образование, логика, критическое мышление, творческое мышление, рациональная коммуникация, вища освіта, логіка, критичне мислення, творче мислення, раціональна комунікація, Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика