Особливості відповідальності старшокласників школи-інтернату «Обдарованість»

Abstract

Наголошено, що стимулювання розвитку відповідальності особистості в юнацькому віці є актуальним і безперечно доцільним, унаслідок вирішальної ролі особистісного і професійного самовизначення для всієї подальшої життєдіяльності людини. Проаналізовано особливості локусу контролю та відповідальності старшокласників загальноосвітньої школи і школи-інтернату «Обдарованість».It is emphasized that stimulating the development of personal responsibility in youth is relevant and definitely expedient, due to the decisive role of personal and professional self-determination for the entire further life of a person. The peculiarities of the locus of control and responsibility of high school students of the comprehensive school and boarding school "Gift" were analyzed.Отмечено, что стимулирование развития ответственности личности в юношеском возрасте актуально и бесспорно целесообразно, вследствие решающей роли личностного и профессионального самоопределения для всей дальнейшей жизнедеятельности человека. Проанализированы особенности локуса контроля и ответственности старшеклассников общеобразовательной школы и школы-интерната «Одаренность».