Удосконалення системи фізичного виховання майбутніх фахівців спеціальності 081 «Право»
Вантажиться...
Дата
2022
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2022. - № 80, т. 1. - С. 161-165
Анотація
Розроблено та апробовано педагогічні умови вдосконалення системи фізичного виховання здобувачів вищої освіти спеціальності 081 «Право» (на прикладі студентів факультету № 6 (права та масових комунікацій) Харківського національного університету внутрішніх справ). Установлено, що збалансоване і поетапне (систематичне) використання запропонованих фізичних вправ (функціональних комплексів), а також
техніко-тактичних зв’язок і комбінацій (формальних комплексів) службово-прикладного рукопашного
бою у системі фізичного виховання студентів експериментальної групи забезпечило підвищення
індивідуального рівня фізичного розвитку і технічної майстерності під час застосування ними заходів із фізичного впливу (сили) у змодельованих умовах майбутньої службово-оперативної діяльності.
Taking into account the results of the analysis of scientific – methodical, special and reference literature (monitoring of Internet resources), the members of the research group established, that the issue of development and practical testing of organizational and pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education specialty 081 “Law” is devoted to insufficient scientific and methodological work, which requires further research and emphasizes the relevance and practicality of the chosen research area. The main purpose of the research is to check the pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education of the Kharkiv National University of Internal Affairs, specialty 081 “Law”. The following research methods were used during the research and analytical work: abstraction, analysis and synthesis, induction and deduction, modeling, mathematical and statistical (correlation analysis, factor analysis), etc. As a result of empirical research, members of the research group developed and tested the pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education (on the example of students of Faculty 6 (Law and Mass Communications) Kharkiv National University of Internal Affairs) specialty 081 “Law”. It is established that the balanced and step-by-step (systematic) use of our proposed physical exercises (functional complexes), as well as technical and tactical communications and combinations (formal complexes) of service and applied hand-to-hand combat in the system of physical education of students of the experimental group – provided increase of individual level of physical development, and also technical skill in the direction of application by them of measures of physical influence (forces) in the simulated conditions of future service and operational activities. The above indicators in the control group are insignificant. Prospects for further research in the chosen field of scientific research include the development of a project of optional martial arts classes for higher education students majoring in 081 “Law”.
Разработаны и апробированы педагогические условия совершенствования системы физического воспитания соискателей высшего образования специальности 081 «Право» (на примере студентов факультета № 6 (права и массовых коммуникаций) Харьковского национального университета внутренних дел). Установлено, что сбалансированное и поэтапное (систематическое) использование предложенных физических упражнений (функциональных комплексов), а также технико-тактических связок и комбинаций (формальных комплексов) служебно-прикладного рукопашного боя в системе физического воспитания студентов экспериментальной группы обеспечило повышение индивидуального уровня физического развития и технического мастерства при применении ими мер по физическому воздействию (силе) в смоделированных условиях будущей служебно-оперативной деятельности.
Taking into account the results of the analysis of scientific – methodical, special and reference literature (monitoring of Internet resources), the members of the research group established, that the issue of development and practical testing of organizational and pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education specialty 081 “Law” is devoted to insufficient scientific and methodological work, which requires further research and emphasizes the relevance and practicality of the chosen research area. The main purpose of the research is to check the pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education of the Kharkiv National University of Internal Affairs, specialty 081 “Law”. The following research methods were used during the research and analytical work: abstraction, analysis and synthesis, induction and deduction, modeling, mathematical and statistical (correlation analysis, factor analysis), etc. As a result of empirical research, members of the research group developed and tested the pedagogical conditions for improving the system of physical education of higher education (on the example of students of Faculty 6 (Law and Mass Communications) Kharkiv National University of Internal Affairs) specialty 081 “Law”. It is established that the balanced and step-by-step (systematic) use of our proposed physical exercises (functional complexes), as well as technical and tactical communications and combinations (formal complexes) of service and applied hand-to-hand combat in the system of physical education of students of the experimental group – provided increase of individual level of physical development, and also technical skill in the direction of application by them of measures of physical influence (forces) in the simulated conditions of future service and operational activities. The above indicators in the control group are insignificant. Prospects for further research in the chosen field of scientific research include the development of a project of optional martial arts classes for higher education students majoring in 081 “Law”.
Разработаны и апробированы педагогические условия совершенствования системы физического воспитания соискателей высшего образования специальности 081 «Право» (на примере студентов факультета № 6 (права и массовых коммуникаций) Харьковского национального университета внутренних дел). Установлено, что сбалансированное и поэтапное (систематическое) использование предложенных физических упражнений (функциональных комплексов), а также технико-тактических связок и комбинаций (формальных комплексов) служебно-прикладного рукопашного боя в системе физического воспитания студентов экспериментальной группы обеспечило повышение индивидуального уровня физического развития и технического мастерства при применении ими мер по физическому воздействию (силе) в смоделированных условиях будущей служебно-оперативной деятельности.
Опис
Іванченко, О. М. Удосконалення системи фізичного виховання майбутніх фахівців спеціальності 081 «Право» / О. М. Іванченко, Є. Г. Євтушенко, С. Б. Мальона та ін. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2022. - № 80, т. 1. - С. 161-165. - DOI: https://doi.org/10.32840/1992-5786.2022.80.1.31.
Ключові слова
Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, педагогічні умови, pedagogical conditions, педагогические условия, здобувачі вищої освіти, students of higher education, фізичне виховання, physical education, физическое воспитание, Харківський національний університет внутрішніх справ, Kharkiv National University of Internal Affairs, Харьковский национальный университет внутренних дел, функціональна підготовка, functional training, функциональная подготовка, заходи фізичного впливу, measures of physical influence, меры физического воздействия