Стан поліцейського в умовах ведення вогневого контакту

Abstract

Авторами відзначено, що вогневий контакт носить швидкоплинний характер і обумовлений інтенсивними динамічними навантаженнями. Відсутність освітлення значно зменшує час на адаптацію зору стрільця та погіршує влучність його стрільби. Перенесення лінії вогню та ведення вогню відбувається майже без прицілювання (інтуїтивна стрільба) за рахунок «м’язової пам’яті», рефлекторно. Носіння засобів індивідуального броне захисту передбачає врахуваннях їх конструктивних особливостей та експлуатаційних якостей. Під час стрільбі враховують не тільки фізичний стан стрільця, а й усі відволікаючі фактори. Проводити заняття потрібно по мірі зростання та ускладнення завдань для того щоб він отримував певні навички та відбулась первинна адаптація до цих умов.The authors noted that the fire contact is of a fleeting nature and is due to intense dynamic loads. Lack of lighting significantly reduces the adaptation time of the shooter's vision and worsens the accuracy of his shooting. The transfer of the line of fire and firing occurs almost without aiming (intuitive shooting) due to "muscle memory", reflexively. Wearing personal armor protection involves taking into account their design features and performance. When shooting, not only the physical condition of the shooter is taken into account, but also all distractions. It is necessary to conduct classes as the tasks grow and become more complex, so that he receives certain skills and primary adaptation to these conditions takes place.Авторами отмечено, что огневой контакт носит быстротечный характер и обусловлен интенсивными динамическими нагрузками. Отсутствие освещения значительно уменьшает время адаптации зрения стрелка и ухудшает точность его стрельбы. Перенос линии огня и ведение огня происходит почти без прицеливания (интуитивная стрельба) за счет «мышечной памяти», рефлекторно. Ношение средств индивидуальной броне защиты предполагает учет их конструктивных особенностей и эксплуатационных качеств. При стрельбе учитывают не только физическое состояние стрелка, но и все отвлекающие факторы. Проводить занятия нужно по мере роста и усложнения задач, чтобы он получал определенные навыки и состоялась первичная адаптация к этим условиям.