Умови ефективності дистанційної мовної освіти

Abstract

Встановлено, що модернізація освіти спричиняє зміну цілі навчання в ЗВО у напрямку самоосвіти здобувачів освіти та вдосконалення культури мови. Головним завданням мовної освіти стає формування не тільки мовної, а й комунікативної компетенції, яка необхідна кожній людині для продуктивного спілкування. Дистанційне навчання – це самостійна форма навчання, під час якої взаємодія викладача із здобувачами освіти та студентів між собою відображає всі властиві навчальному процесу компоненти (цілі, зміст, методи, організаційні форми, засоби навчання), що реалізуються завдяки специфічним засобам та інтерактивним технологіям.

It was established that the modernization of education causes a change in the goal of education in higher education institutions in the direction of self-education of students and improvement of language culture. The main task of language education is the formation of not only language, but also communicative competence, which is necessary for every person for productive communication. Distance education is an independent form of education, during which the interaction of the teacher with the students and students reflects all the components inherent in the educational process (goals, content, methods, organizational forms, means of education), which are implemented thanks to specific means and interactive technologies.

Установлено, что модернизация образования влечет за собой изменение цели обучения в ЗВО в направлении самообразования соискателей образования и совершенствования культуры языка. Главной задачей языкового образования становится формирование не только языковой, но и коммуникативной компетенции, необходимой каждому человеку для продуктивного общения. Дистанционное обучение – это самостоятельная форма обучения, в ходе которой взаимодействие преподавателя с соискателями образования и студентов между собой отражает все свойственные учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), реализуемые благодаря специфическим средствам и интерактивным технологиям.