Професійно-психологічна підготовка працівників Національної поліції (освітньо-конфліктологічний вимір)

Abstract

Автором запропоновано зміни освітнього вектору підготовки поліцейських в бік значного посилення практичного компоненту ефективного управління несприятливими (конфліктними) формами взаємодії в службових ситуаціях, реалізації ґрунтовної програми їх конфліктологічної освіти в закладах вищої освіти МВС. Практична новизна полягає в зазначених автором низки рекомендацій, спрямованих на розвиток професійної конфліктологічної культури та компетентності правоохоронців, формування в них вагомого та варіативного особистого арсеналу психологічних форм та засобів гармонізації соціальних стосунків.

The author proposes changes in the educational vector of police training towards a significant strengthening of the practical component of effective management of unfavorable (conflict) forms of interaction in official situations, the implementation of a thorough program of conflict education in higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs. The practical novelty lies in the number of recommendations indicated by the author, aimed at developing a professional conflictological culture and competence of law enforcement officers, forming in them a weighty and variable personal arsenal of psychological forms and means of harmonizing social relations.

Автором предложены изменения образовательного вектора подготовки полицейских в сторону значительного усиления практического компонента эффективного управления неблагоприятными (конфликтными) формами взаимодействия в служебных ситуациях, реализации основательной программы конфликтологического образования в учреждениях высшего образования МВД. Практическая новизна заключается в указанных автором ряде рекомендаций, направленных на развитие профессиональной конфликтологической культуры и компетентности правоохранителей, формирование у них весомого и вариативного личного арсенала психологических форм и средств гармонизации социальных отношений.