Дидактичні умови ефективного використання інформаційних технологій в процесі навчання іноземної мови в закладах вищої освіти МВС України

Abstract

У статті розглянуто загальні поняття комп'ютерної лінгводидактики та її місце в методиці викладання іноземних мов в закладах вищої освіти МВС України. Обґрунтовано дидактичні та організаційно-педагогічні умови використання засобів інформаційних технологій. Визначено критерії та показники ефективності навчання іноземної мови. Розкрито можливості використання інформаційних технологій у викладанні іноземних мов, їх місце поряд із традиційними методами навчання.

The article considers the general concepts of computer language didactics and its place in the methodology of teaching foreign languages in higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. Didactic and organizational-pedagogical conditions of use are substantiated information technology tools. Criteria and indicators are defined effectiveness of foreign language teaching. Possibilities of use are revealed information technologies in the teaching of foreign languages, their place along with traditional teaching methods.

В статье рассмотрены общие понятия компьютерной лингводидактики и ее место в методике преподавания иностранных языков в учреждениях высшего образования МВД Украины. Обоснованы дидактические и организационно-педагогические условия использования средств информационных технологий. Определены критерии и показатели эффективности обучения иностранному языку. Раскрыты возможности использования информационных технологий в преподавании иностранных языков, их место рядом с традиционными методами обучения.