Порівняння традиційних методів навчання поліцейських з VR-симуляторами

Ескіз

Дата

2024

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Актуальні проблеми сучасної науки в дослідженнях молодих учених, курсантів та студентів : тези доп. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 21 черв. 2024 р.). – Харків : ХНУВС, 2024. – С. 567-569

Анотація

Зазначено, що порівняння традиційних методів навчання поліцейських з VR-симуляторами є надзвичайно актуальним для правоохоронних органів. VR-симулятори мають більше переваг порівняно з традиційними методами, надаючи більше можливостей для реалістичного та ефективного навчання.
It is noted that the comparison of traditional police training methods with VR simulators is extraordinary relevant for law enforcement agencies. VR simulators have more advantages compared to traditional methods, providing more opportunities for realistic and effective training.
Отмечено, что сравнение традиционных методов обучения полицейских с VR-симуляторами является чрезвычайно актуальным для правоохранительных органов. VR-симуляторы имеют больше преимуществ по сравнению с традиционными методами, предоставляя больше возможностей для реалистичного и эффективного обучения.

Опис

Ключові слова

підготовка поліцейських, традиційні методи навчання, VR-симулятори, police training, traditional training methods, VR simulators, подготовка полицейских, традиционные методы обучения, VR-симуляторы

Бібліографічний опис

Борисова, К. Є. Порівняння традиційних методів навчання поліцейських з VR-симуляторами / Катерина Євгенівна Борисова, Денис Олександрович Грищенко // Актуальні проблеми сучасної науки в дослідженнях молодих учених, курсантів та студентів : тези доп. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 21 черв. 2024 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внут. справ ; НАПН України. – Харків : ХНУВС, 2024. – С. 567-569.

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced