Організація самостійної роботи магістрів у процесі вивчення іноземних мов

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтатівка, О. О.
dc.contributor.authorStativka, O. O.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0002-9956-9082
dc.date.accessioned2023-03-31T19:28:20Z
dc.date.available2023-03-31T19:28:20Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionСтатівка, О. О. Організація самостійної роботи магістрів у процесі вивчення іноземних мов / Статівка О. О. // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2020. - № 69. - С. 129-133. - DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2020-69-126-133.uk_UA
dc.description.abstractРозглянуто поняття самостійної роботи, визначено цілі самостійної роботи магістрантів у процесі навчання іноземній мові (систематизація та закріплення отриманих теоретичних знань й практичних навичок студентів; розвиток здатності до критичного аналізу та оцінки сучасних наукових досягнень, створення нових ідей при вирішенні дослідницьких та практичних завдань; здійснення науково-дослідної діяльності з використанням сучасних методів дослідження та інформаційнокомунікаційних технологій; розвиток вміння аналізувати результати наукових досліджень й застосовувати їх при вирішенні конкретних дослідних завдань; формування здібностей до саморозвитку, самовдосконалення та самореалізації. Висвітлено особливості та форми організації самостійної діяльності студентів-магістрів у процесі вивчення іноземних мов (опрацювання матеріалів аудиторних занять, робота з автентичними джерелами, складання термінологічного словника, підготовка письмових робіт (анотацій, тез, статей), анотування та реферування спеціальних текстів, підготовка доповіді іноземною мовою та виступ на конференції).uk_UA
dc.description.abstractThe article emphasizes the important role of foreign language training of master’s degree students at higher education institutions according to the requirements of modern society for the training level of a future specialist. Foreign language skills are considered to be one of the main cultural competencies of a master's degree graduate; the author stresses that a new understanding of the objectives of foreign language teaching is related to the key provisions in the modern educational paradigm, such as ensuring continuity in education, prioritizing independent work, self-control and self-estimation, readiness to work with modern sources of information, orienting teaching around the development of communication skills and abilities. The concept of students’ independent work has been considered, the goals of independent study of master’s degree students while teaching them a foreign language course have been defined (systematization and reinforcement of students’ theoretical knowledge and practical skills, promotion of critical analysis and assessment of modern scientific achievements, generation of new ideas to support the required research and analysis; implementation of research activities using modern instruction tools, teaching methods, information and communication technologies; development of the competencies and skills necessary to analyze the results of scientific research and apply them to solve specific research problems, skill-building necessary for self-development, selfimprovement and self-realization). The work highlights the features and forms of planning the independent work of MA students in the process of foreign languages training (thoroughly analyzing the training material, working with authentic information sources, building a terminological vocabulary, preparing written works (abstracts, conference papers, articles), annotating and abstracting texts for specific purposes, preparing a report and presentation at a conference in a foreign language). The article concludes that the effective planning of the independent study of MA students at a higher education institution can help not only optimize its individual types, but also create conditions for increasing the engagement, independence and responsibility of MA students, both in the classroom and outside. The intensification of the independent study of MA students provides for the application of educational technologies appropriate to their level with the aim of solving the task of developing a scientific thinking style, study skills and creative activity. Individualization of the independent study of MA students promotes better educational attainment, setting the stage for independent choice, self-determination and self-realization of students.uk_UA
dc.description.abstractРассмотрено понятие самостоятельной работы, определены цели самостоятельной работы магистрантов в процессе обучения иностранному языку (систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков студентов, развитие способности к критическому анализу и оценке современных научных достижений, создания новых идей при решении исследовательских и практических задач; осуществление научно-исследовательской деятельности с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий, развитие умения анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных исследовательских задач, формирование способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. Освещены особенности и формы организации самостоятельной деятельности студентов-магистров в процессе изучения иностранных языков (отработка материалов аудиторных занятий, работа с аутентичными информационными источниками, составление терминологического словаря, подготовка письменных работ (аннотаций, тезисов, статей), аннотирование и реферирование текстов по специальности, подготовка доклада и выступление на конференции на иностранном языке).uk_UA
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.32820/2074-8922-2020-69-126-133
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16359
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherПроблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2020. - № 69. - С. 129-133uk_UA
dc.subjectОсвіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогикаuk_UA
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикацииuk_UA
dc.subjectУкраїна. Ukraine. Украинаuk_UA
dc.subjectвищий навчальний закладuk_UA
dc.subjectinstitution of higher educationuk_UA
dc.subjectвысшее учебное заведениеuk_UA
dc.subjectіншомовна підготовкаuk_UA
dc.subjectforeign language traininguk_UA
dc.subjectиноязычная подготовкаuk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectindependent workuk_UA
dc.subjectсамостоятельная работаuk_UA
dc.subjectвивчення іноземних мовuk_UA
dc.subjectlearning foreign languagesuk_UA
dc.subjectизучение иностранных языковuk_UA
dc.subjectстудент-магістрuk_UA
dc.subjectMaster's studentuk_UA
dc.subjectстудент-магистрuk_UA
dc.subjectосвітні технологіїuk_UA
dc.subjecteducational technologiesuk_UA
dc.subjectобразовательные технологииuk_UA
dc.titleОрганізація самостійної роботи магістрів у процесі вивчення іноземних мовuk_UA
dc.title.alternativeОрганизация самостоятельной работы магистров в процессе изучения иностранных языковuk_UA
dc.title.alternativeРlanning independent study of master’s degree students in the process of teaching foreign languagesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Orhanizatsiia samostiinoi_Stativka_2020.pdf
Розмір:
218.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Stattia
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові публікації (Scientific publications). УДК 37(045)