Когнітивна модель сім’ї студентської молоді

Abstract

У статті представлені результати дослідження сучасних уявлень студентської молоді про сім'ю, які становлять когнітивний компонент їх соціально-психологічної готовності до шлюбу. Більшість студентів вважає, що сім’ю, яка є для них важливою життєвою цінністю і має бути егалітарною, краще створювати у виці 24-25 років. Бажано офіційно реєструвати відносини та мати дітей. Незважаючи на усвідомлення цінності сім’ї, шляхом розв’язання сімейної кризи студенти (частіше дівчата) вважають розлучення. Юнаки більш за дівчат воліють до традиційного гетеросексуального шлюбу та його цивільного варіанту. В статье представлены результаты исследования современных представлений студенческой молодежи о семье, которыеотражают когнитивный компонент их социально-психологической готовности к браку. Большинство студентов считает, что семью, которая является важной ценностью в жизни и должна быть эгалитарной, оптимально создавать в возрасте 24-25 лет. Желательно официально регистрировать отношения и иметь детей. Однако, несмотря на осознание ценности семьи, способом разрешения семейного кризиса студенты (чаще девушки) считают развод. Юноши в гораздо большей степени чем девушки склонны к традиционному гетеросексуальному браку и его гражданской форме. The article presents the results of a study of modern students' ideas about the family, which reflect the cognitive component of their socio-psychological readiness for marriage. Most students believe that the family, which is an important value in life and should be egalitarian, optimally created at the age of 24-25 years. It is desirable to officially register the relationship and have children. However, despite the awareness of the value of the family, students (more often girls) consider divorce as a way to resolve the family crisis. Boys are much more inclined than girls to traditional heterosexual marriage and its civil form.