Використання нейронних мереж в системах адаптивного тестування знань

Abstract

Розглянуто: теоретико-методологічні аспекти використання тестових технологій у навчанні; специфіку функціонування штучних нейронних мереж та можливість їх використання при розробці педагогічних тестів з завданнями змінної складності; питання створення контрольно-вимірювальних матеріалів для адаптивного тестування; методи вдосконалення матеріалів за рахунок використання штучних нейронних мереж; методику застосування результатів, отриманих у ході адаптивного тестування, для визначення шляхів вдосконалення системи навчання.

Рассмотрены: теоретико-методологические аспекты использования тестовых технологий в обучении; специфику функционирования искусственных нейронных сетей и возможность использования при разработке педагогических тестов с задачами переменной сложности; вопросы создания контрольно-измерительных материалов для адаптивного тестирования; методы усовершенствования материалов за счет использования искусственных нейронных сетей; методику применения результатов, полученных в ходе адаптивного тестирования, для определения путей усовершенствования системы обучения.

The following are considered: theoretical and methodological aspects of the use of test technologies in teaching; the specifics of the functioning of artificial neural networks and the possibility of using in the development of pedagogical tests with tasks of variable complexity; issues of creating control and measuring materials for adaptive testing; methods for improving materials through the use of artificial neural networks; a methodology for applying the results obtained during adaptive testing to determine ways to improve the learning system.