Cутність і структура громадянської компетентності майбутніх офіцерів Збройних Сил України

Abstract

Стаття присвячена визначенню сутності та структури поняття «громадянска компетентність» як особистісного феномена. Здійснено oгляд нaукoвиx дocлiджeнь вітчизняних і зарубіжних вчених та проаналізовано різні підходи до трактування поняття «громадянська компетентність». У статті розглянуто загальні та спеціальні вимоги до офіцера Збройних Сил, які в сукупності пов’язані із громадянською компетентністю і передбачають її сформаність як основу військової професії. Виокремлено характеристики громадянської компетентності особистості, які розкривають сутність даного феномену: наявність громадянських знань та умінь, систему громадянських цінностей, досвід громадянської діяльності, що в сукупності забезпечують гармонійну взаємодію людини і суспільства; громадянську й життєву позицію особистості, соціальну зрілість і її суспільно корисну діяльність. Обгрунтовано авторське визначення поняття «громадянська компетентність майбутніх офіцерів Збройних Сил України» як цілісної, складної інтегративної характеристики особистості, яка поєднує громадянські, суспільствознавчі і соціальних знання та вміння, професійно важливі громадянські якості, ціннісно-мотиваційні орієнтації, що визначають громадянську позицію й дозволяють реалізовувати громадянські обов’язки у професійній діяльності. У структурі громадянської компетентності майбутніх офіцерів Збройних Сил України виокремлено: знаннєво-процесуальний, мотиваційно-ціннісний, особистісний компоненти. Зміст знаннєво-процесуального компоненту складають нормативно-правові, громадянські, соціальнопрофесійні знання; громадянські, соціально-комунікативні, організаційноуправлінські уміння і навички. Мотиваційно-ціннісний компонент характеризує сформованість професійної мотивації, сукупності мотивів здійснення громадянської діяльності та громадянських цінностей (загальнолюдських, громадянсько-демократичних, громадянсько-національних, самоосвітніх). Особистісний компонент виявляється у сформованості професійно важливих якостей офіцера: моральних, комунікативних, емоційно-вольових.

This article is dedicated to defining the essence and structure of the concept of "civic competence" as a personal phenomenon. A review of scientific researches of both domestic and foreign academic specialists has been conducted, and various approaches to interpreting the concept of "civic competence" have been analyzed. The article addresses the general and specific requirements for officers of the Armed Forces, which are collectively related to civic competence and stipulate its formation as a foundational element of the military profession. The characteristics of personal civic competence, which reveal the essence of this phenomenon, are distinguished: the presence of civic knowledge and skills, a system of civic values, and experience in civic activities, all of which collectively ensure harmonious interaction between an individual and the society; a person’s civic and life stance, social maturity, and socially beneficial activities. The author provides a well-founded definition of the concept of "civic competence of future officers of the Armed Forces of Ukraine" as a holistic, complex, and integrative characteristic of an individual, combining civic and social knowledge and skills, professionally significant civic qualities, and value-motivational orientations that define a civic stance and facilitate the fulfillment of civic duties in professional activities. The structure of civic competence for future officers of the Armed Forces of Ukraine is divided into knowledge-processual, motivational-value, and personal components. The knowledge-processual component consists of regulatory and legal, civic, social and professional knowledge; civic, social and communicative, organizational and managerial skills. The motivational-value component characterizes the formation of professional motivation, a set of motives for civic activity, and civic values (universal, civic-democratic, civic-national, and selfeducational). The personal component is reflected in the formation of professionally significant qualities of an officer: moral, communicative, emotional, and volitional.

На основании анализа и обобщения научных исследований по проблеме формирования гражданской компетентности, определена сущность, структура и содержательное наполнение феномена «гражданская компетентность» в аспекте его формирования у будущих офицеров Вооруженных Сил Украины.