Принцип системності як механізм подальшого підвищення ефективності освітньої технології

Abstract

Автор статті вказує на необхідність акцентуації на системність у здійсненні учбового процесу у навчальному закладі, на підвищенні рівня його технологізації. Пропонується створювати і здійснювати поміжпредметні зв’язки у навчанні, контролювати їх наступність, підвищити рівень зворотнього зв’язку із студентами та студентською групою, проводити робочі кафедральні обговорення стану успішності конкретних студентських груп та студентів.

The author of the article points out the need to focus on consistency in the implementation of the educational process in an educational institution, on increasing the level of its technologization. It is proposed to create and implement interdisciplinary connections in education, control their continuity, increase feedback from students and student groups, conduct working departmental discussions on the state of success of specific student groups and students.

Автор статьи указывает на необходимость акцентуации на системности в осуществлении учебного процесса в учебном заведении, на повышении уровня его технологизации. Предлагается создавать и осуществлять межпредметные связи в обучении, контролировать их преемственность, повысить обратную связь со студентами и студенческой группой, проводить рабочие кафедральные обсуждения состояния успешности конкретных студенческих групп и студентов.