Опыт психологического консультирования в системе Skype

dc.contributor.authorБазыма, Б. А.
dc.contributor.authorBazyma, B. A.
dc.contributor.authorБазима, Б. О.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0003-1005-1920
dc.date.accessioned2018-01-16T11:08:13Z
dc.date.accessioned2018-05-18T09:22:34Z
dc.date.available2018-01-16T11:08:13Z
dc.date.available2018-05-18T09:22:34Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionБазима Б. О. Опыт психологического консультирования в системе Skype / Базима Борис Олексійович // Дистанційне навчання – старт із сьогодення в майбутнє: матеріали ІІI Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (м. Харків, 20-21 квіт. 2017 р.) / ХНУ імені В. Н. Каразіна, Укр. асоц. дистанц. освіти. - Харків, 2017. – С. 26-27.uk_UA.UTF8
dc.description.abstractПсихологическое консультирование по «скайп» является одновременно вынужденной и необходимой формой образовательной и психокорекционной работы с клиентами. Аудиторно - кабинетные формы имеют несомненные преимущества при индивидуальной работе с клиентом (или при работе с небольшой группой), поскольку интерактивность в этих случаях качественно выше. Однако очевидно, что их повсеместное использование невозможно и при работе с удаленными клиентами не обойтись без дистанционных средств коммуникации и взаимодействия.uk_UA.UTF8
dc.description.abstractCounselling via Skype is both a forced and necessary form of educational and psychocorrectional work with clients. Classroom: the forms have clear advantages when an individual customer (or small group), because the interactivity in these cases is qualitatively higher. However, it is evident that their widespread use is not possible when working with remote clients cannot do without a remote means of communication and interaction.en
dc.description.abstractПсихологічне консультування по «скайп» є одночасно вимушеною і необхідною формою освітньої та психокорекционной роботи з клієнтами. Аудиторно-кабінетні форми мають безперечні переваги при індивідуальній роботі з клієнтом (або при роботі з невеликою групою), оскільки інтерактивність у цих випадках якісно вище. Однак очевидно, що їх повсюдне використання неможливо при роботі з віддаленими клієнтами не обійтися без дистанційних засобів комунікації та взаємодії.ua
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2737
dc.language.isootheruk_UA.UTF8
dc.publisherДистанційне навчання – старт із сьогодення в майбутнє: матеріали ІІI Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (м. Харків, 20-21 квіт. 2017 р.). - Харків, 2017. – С. 26-27uk_UA.UTF8
dc.subjectОсвіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогикаuk_UA.UTF8
dc.subjectПсихологія. Рsychology. Психологияuk_UA.UTF8
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикацииuk_UA.UTF8
dc.subjectУкраїна. Ukraine. Украинаuk_UA.UTF8
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA.UTF8
dc.subjectпсихологічне консультуванняuk_UA.UTF8
dc.subjectдистанционное обучениеuk_UA.UTF8
dc.subjectпсихологическое консультированиеuk_UA.UTF8
dc.subjectdistance learninguk_UA.UTF8
dc.subjectcounsellinguk_UA.UTF8
dc.subjectSkypeuk_UA.UTF8
dc.titleОпыт психологического консультирования в системе Skypeuk_UA.UTF8
dc.typeArticleuk_UA.UTF8

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
opyt_psihologicheskogo_konsul_tirovaniya.pdf
Розмір:
107.11 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Tezy dopovidi
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Plain Text
Опис: