Процес професійного самовизначення учнівської молоді: модельний аналіз
Дата
2011
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. – 2011. – № 2 (53). Спец. вип.: Незалежній Україні – 20 років. – С. 343-351
Анотація
Проведено модельний аналіз процесу професійного самовизначення учнівської молоді. Модель професійного самовизначення учнівської молоді включає в
себе певні стадії і фактори, які складають структуру процесу, що відтворюється за принципом соціалізації.
The model analysis of the process of professional self-determination of the
youth studying in schools is conducted. The model of professional self-determination
of the youth studying in schools contains certain stages and factors, that make the
structure of the process, which is recreated by the principle of socialization.
Проведён модельный анализ процесса профессионального самоопределения ученической молодежи. Модель профессионального самоопределения ученической молодежи включает в себя определенные стадии и факторы, которые
составляют структуру процесса, который воссоздается по принципу социализации.
Опис
Саппа, Г.-М. М. Процес професійного самовизначення учнівської молоді: модельний аналіз / Г.-М. М. Саппа // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. – 2011. – № 2 (53). Спец. вип.: Незалежній Україні – 20 років. – С. 343-351.
Ключові слова
Соціологія. Соціальна робота. Sociology. Social Work. Социология. Социальная работа, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, професійне самовизначення, профессиональное самоопределение, professional self-determination, учнівська молодь, ученическая молодёжь, student youth, модельний аналіз, модельный анализ, model analysis