Післядипломна освіта в Україні: законодавчий та організаційний аспекти

Abstract

Проаналізовано вплив нормативно-правових актів на розвиток і функціонування післядипломної освіти в Україні. Висвітлено основні положення щодо врегулювання питань освіти зайнятого і незайнятого населення працездатного віку, унормування ідей, спрямованих на розвиток і самореалізацію особистості впродовж життя, офіційного визнання освіти дорослих. На прикладі вибраних вітчизняних ЗВО показано, що аналізовані документи у своїй сукупності дали можливість закладам вищої освіти створювати умови для професійної підготовки дорослих на формальному і неформальному рівнях через реалізацію відповідних програм післядипломної освіти.The paper is devoted to the analysis of the regulatory legal acts influence on the development and operation of postgraduate educational system in Ukraine. There were highlighted the key items on regulation of issues regarding postgraduate education of employed and unemployed people of working age, normalization of ideas, aimed at personality development and self-realization in lifelong prospective, official recognition of adult education. There were chosen three national universities to demonstrate the positive effects of the instruments analyzed in the field of creation of circumstances for professional training of adults at formal and non-formal levels through realization of postgraduate training programs.Проанализировано влияние нормативно-правовых актов на развитие и функционирование последипломного образования на Украине. Освещены основные положения по урегулированию вопросов образования занятого и незанятого населения трудоспособного возраста, нормирование идей, направленных на развитие и самореализацию личности на протяжении жизни, официального признания образования взрослых. На примере избранных отечественных ЗВО показано, что анализируемые документы в своей совокупности дали возможность заведениям высшего образования создавать условия для профессиональной подготовки взрослых на формальном и неформальном уровнях через реализацию соответствующих программ последипломного образования.