Готовність як особистісна та соціально-професійна характеристика військовослужбовця

Abstract

У статті розкрито сутність і змістово-структурні характеристики особистісної та соціально-професійної готовності військовослужбовця. Визначено нормативно-правові та теоретичні основи формування готовності військовослужбовців у процесі їхньої професійної підготовки, що характеризується високою психічною напруженістю та організується в екстремальних умовах, які наближені до бойових. Проаналізовані емпіричні дані з визначення структурних складових готовності військовослужбовців. Як в інтеграційному утворенні в готовності виокремлено мотиваційний, організаційний, когнітивний (інтелектуальний), діяльнісний, регулятивний, контрольно-оцінний компоненти. З урахуванням змісту та екстремального характеру військово-професійної діяльності уточнено структуру готовності військовослужбовців: психофізіологічну, психологічну, фізичну підготовленість до періоду військовопрофесійного становлення майбутнього військового фахівця; фахову готовність до включення у професійну діяльність з експлуатації військово-професійної техніки, розуміння та забезпечення продуктивності діяльності, високий рівень самостійності; патріотизм, моральну вихованість, громадянську відповідальність за свої рішення та дії; дисциплінованість, самодисципліну, стабільність цілей і завдань самовдосконалення та самореалізації, активність, творчість, високий рівень самостійності; здатність до адаптації, пристосування до актуальних природних, соціально-економічних умов. Методологією дослідження прийнято комптентніснісний підхід, установлена взаємна обумовленість понять «готовність» і «компетентність», передбачений їх зв’язок з надійністю військового фахівця. З позицій компетентнісного підходу готовність військовослужбовця може бути розглянута як сукупність загально-наукових, загально-технічних, військово-спеціальних, загально-військових компетенцій, які в сукупності гарантують готовність військовослужбовців до організації та ведення бойових дій і професійній діяльності в мирний час.

The article reveals the essence and content-structural characteristics of a military serviceman's personal and socio-professional readiness. The normative, legal and theoretical bases of the formation of the readiness of military personnel in the process of their professional training, which is characterized by high mental tension and is organized in extreme conditions that are close to combat, have been determined. Empirical data on the determination of the structural components of the readiness of military personnel are analysed. As in the integration formation in readiness, motivational, organizational and cognitive (intellectual), activity, regulatory, control and evaluation components are distinguished. Taking into account the content and extreme nature of military-professional activity, the structure of readiness of servicemen was specified: psycho-physiological, psychological, physical readiness for the period of military-professional formation of the future military specialist; professional readiness for inclusion in the professional activity of operating military-professional equipment, understanding and ensuring the productivity of the activity, a high level of independence; patriotism, moral upbringing, civic responsibility for one's decisions and actions; discipline, self-discipline, stability of goals and tasks of self-improvement and selfrealization, activity, creativity, high level of independence; ability to adapt, adapting to current natural, socio-economic conditions. The methodology of the research adopted a competency-based approach, the mutual conditionality of the concepts "readiness" and "competence" was established, and their connection with the reliability of a military specialist was provided. From the standpoint of the competency approach, the readiness of a serviceman can be considered as a set of general-scientific, general-technical, military-special, generalmilitary competencies, which collectively guarantee the readiness of servicemen to organize and conduct combat operations and professional activities in peacetime.

В статье раскрыта сущность и содержательно-структурные характеристики личностной и социально-профессиональной готовности военнослужащего. Определены нормативно-правовые и теоретические основы формирования готовности военнослужащих в процессе их профессиональной подготовки, которая характеризуется высокой психической напряженностью и организуется в экстремальных условиях, приближенных к боевым.