Рефлексивність як компонент професіональної компетентності майбутніх психологів

Abstract

Зазначено, що саме рефлексивність грає значущу роль у професійному становленні майбутніх психологів, дає змогу прогнозувати події, сприяє активізації та розвитку розумових процесів, а також саморозвитку. На думку багатьох авторів саме розвиток рефлексивності на початку навчання у вищих навчальних закладах, може вплинути на кінцевий результат, що дозволить стати більш компетентними в своїй майбутній професії та забезпечить фахівцям конкурентоспроможність на ринку праці і зробить їх затребуваним.

It is noted that it is reflexivity that plays a significant role in the professional development of future psychologists, allows you to predict events, contributes to the activation and development of thought processes, as well as self-development. According to many authors, it is the development of reflexivity at the beginning of education in higher educational institutions that can affect the final result, which will allow them to become more competent in their future profession and ensure competitiveness in the labor market for specialists and make them in demand.

Отмечено, что именно рефлексивность играет значимую роль в профессиональном становлении будущих психологов, позволяет прогнозировать события, способствует активизации и развитию мыслительных процессов, а также саморазвитию. По мнению многих авторов, именно развитие рефлексивности в начале обучения в высших учебных заведениях может повлиять на конечный результат, что позволит стать более компетентными в своей будущей профессии и обеспечит специалистам конкурентоспособность на рынке труда и сделает их востребованным.