Технологія навчання іноземним мовам у співпраці або суперництв

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБабак, Г. С.
dc.contributor.authorBabak, H. S.
dc.contributor.authorКраснова, Н. В.
dc.contributor.authorKrasnova, N. V.
dc.date.accessioned2023-08-11T18:03:25Z
dc.date.available2023-08-11T18:03:25Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractОписано спроби виявити можливості практичного застосування диференціації на основі співпраці або суперництва та її вплив на навчальний процес. Для досягнення цієї мети з різними групами слухачів, які відрізняються за віком та рівнем знань іноземної мови, був проведений експеримент, де кожна група працювала спочатку у співпраці, потім у суперництві, а також було проведено опитування учнів щодо методу навчання, який вони вважають цікавішим, а який є найкориснішим при вивченні іноземної мови. На підставі результатів проведеного експерименту у статті зроблено висновок, що найбільш доцільним є почергове використання роботи у суперництві/співпраці або вибір переважного методу залежно від особливостей групи.
dc.description.abstractAttempts to identify practical possibilities are described application of differentiation based on cooperation or competition and its effect on learning process. Based on the results of the conducted experiment in the article it was concluded that the most expedient is the alternating use of work in rivalry/cooperation or choosing a preferred method depending on the specifics groups.
dc.description.abstractОписаны попытки выявить возможности практического применение дифференциации на основе сотрудничества или соперничества и его влияние на учебный процесс. На основании результатов проведённого эксперимента в статье сделан вывод, что наиболее целесообразно поочередное использование работы в соперничестве/сотрудничестве или выбор предпочтительного метода в зависимости от особенностей группы.
dc.identifier.citationБабак, Г. С. Технологія навчання іноземним мовам у співпраці або суперництв / Бабак Ганна Сергіївна, Краснова Наталія Валеріївна // Science, innovations and education: problems and prospects: The 10th International scientific and practical conference (Tokyo, Japan, May 4-6, 2022). - Tokyo, 2022. - P. 292-297.
dc.identifier.orcid0000-0003-1986-9083
dc.identifier.urihttps://dspace.univd.edu.ua/handle/123456789/17822
dc.language.isouk
dc.publisherScience, innovations and education: problems and prospects: The 10th International scientific and practical conference (Tokyo, Japan, May 4-6, 2022). - Tokyo, 2022. - P. 292-297
dc.subjectвивчення іноземних мов
dc.subjectlearning foreign languages
dc.subjectизучение иностранных языков
dc.subjectнавчальний процес
dc.subjectlearning process
dc.subjectучебный процесс
dc.subjectметодики навчання
dc.subjectteaching methods
dc.subjectметодики обучения
dc.subjectспівпраця
dc.subjectcooperation
dc.subjectсотрудничество
dc.subjectсуперництво
dc.subjectrivalry
dc.subjectсоперничество
dc.subjectдиференційоване навчання
dc.subjectdifferentiated education
dc.subjectдифференцированное обучение
dc.titleТехнологія навчання іноземним мовам у співпраці або суперництв
dc.typeThesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Tekhnolohiia navchannia_Babak_Krasnova_2022.pdf
Розмір:
302.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові публікації (Scientific publications). УДК 37(045)