Особливості методу психодрами в груповій роботі з сором’язливими дітьми

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМаннапова, К. Р.
dc.contributor.authorMannapova, K. R.
dc.contributor.authorORCID: http://orcid.org/0000-0003-3754-4637
dc.date.accessioned2022-10-24T16:54:34Z
dc.date.available2022-10-24T16:54:34Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionМаннапова, К. Р. Особливості методу психодрами в груповій роботі з сором’язливими дітьми / Маннапова К. Р. // Габітус. - 2020. - Вип. 13, т. 2. - С. 97-103. - DOI: https://doi.org/10.32843/2663- 5208.2020.13-2.17.uk_UA
dc.description.abstractРозглянуто групову роботу з сором’язливими дітьми за допомогою методу психодрами. Психодраматична робота спрямована на подолання замкнутості, скутості, нерішучості дітей, як допомога в руховій розкутості; подолання порушень комунікації; розширення поведінкового «репертуару» сором’язливої дитини; розвиток уміння позитивно вирішувати проблемні ситуації та здатності до довільної регуляції поведінки; формування стійких поведінкових механізмів, що забезпечують дитині на доступному їй рівні стабільність у саморегуляції внутрішніх афективних процесів і емоційну адекватність у контактах з навколишнім світом. Психодрама – метод групової психотерапії, що полягає в розігруванні учасниками сцен з їхнього життя, у яких відтворюються конфліктні ситуації й надається можливість вільно відреагувати на них.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of the article is to describe group work with shy children using the psychodrama method. Psychodramatic work is aimed at overcoming the closedness, tightness, indecision of children; as an aid in motor relaxation; overcoming communication disorders; expanding the behavioral "repertoire" of a shy child; developing the ability to positively solve problematic situations, the ability to arbitrarily regulate behavior; formation of stable behavioral mechanisms that ensure the child at the level available to it stability in self-regulation of internal affective processes and emotional adequacy in contact with the outside world. Psychodrama is a method of group psychotherapy that involves playing out scenes from their lives in which conflict situations are recreated and an opportunity to react to them freely is created. Child psychodrama is one of the few group psychotherapy methods used with young children. This is a method that combines story-role play with in-depth psychodynamic processing. Such a group creates favorable conditions for the emergence and re-enactment of relevant scenes and events of childhood. What happens in a child group can also be seen as a playback of specific phases of a child’s development in a social context. Thus, group therapeutic work is put within the frame of theoretical model of development. Healing takes place in the process of development and socialization. Before or after a psycho-dramatic session, it is advisable to use art-therapeutic techniques, children are willing to draw or sculpt from plasticine, so all these opportunities should be used when warming up, when establishing trust, in the reproduction of scenes from the past, or for integration of new experiences gained in the game. With the help of psychodramatic sessions it is possible to achieve a gradual reduction of the protective mechanisms of displacement and denial, and there is a personal growth of the child. The feeling of pleasure and well-being in the game arises in the child through of a sense of personal growth that increase the efficacy of psychodrama on cognitive, emotional and behavioral levels.uk_UA
dc.description.abstractРассмотрена групповая работа с застенчивыми детьми с помощью метода психодрамы. Психодраматическая работа направлена ​​на преодоление замкнутости, скованности, нерешительности детей, как помощь в двигательной раскрепощенности; преодоление нарушений коммуникации; расширение поведенческого «репертуара» застенчивого ребенка; развитие умения положительно разрешать проблемные ситуации и способности к произвольной регуляции поведения; формирование устойчивых поведенческих устройств, обеспечивающих ребенку на доступном ему уровне стабильность в саморегуляции внутренних аффективных действий и эмоциональную адекватность в контактах с окружающим миром. Психодрама – метод групповой психотерапии, заключающийся в разыгрывании участниками сцен из их жизни, в которых воспроизводятся конфликтные ситуации и предоставляется возможность свободно отреагировать на них.uk_UA
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.32843/2663- 5208.2020.13-2.17
dc.identifier.urihttp://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14490
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherГабітус. - 2020. - Вип. 13, т. 2. - С. 97-103uk_UA
dc.subjectПсихологія. Рsychology. Психологияuk_UA
dc.subjectНаукові публікації. Scientific publications. Научные публикацииuk_UA
dc.subjectпсиходрамаuk_UA
dc.subjectpsychodramauk_UA
dc.subjectдитяча психодрамаuk_UA
dc.subjectchildren's psychodramauk_UA
dc.subjectдетская психодрамаuk_UA
dc.subjectсором’язливі дітиuk_UA
dc.subjectshy childrenuk_UA
dc.subjectзастенчивые детиuk_UA
dc.subjectгрупова психотерапіяuk_UA
dc.subjectgroup psychotherapyuk_UA
dc.subjectгрупповая психотерапияuk_UA
dc.subjectграuk_UA
dc.subjectgameuk_UA
dc.subjectиграuk_UA
dc.titleОсобливості методу психодрами в груповій роботі з сором’язливими дітьмиuk_UA
dc.title.alternativePeculiarities of the method of psychodrams in group work with shy childrenuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Osoblyvosti metodu_Mannapova_2020.pdf
Розмір:
183.69 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Stattia
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові публікації (Scientific publications). УДК 159.9(045)