Емоційний інтелект як фактор формування й розвитку професійної компетентності курсантів як майбутніх працівників поліції

Abstract

Автором надано висновок, що раціональна організація навчально-пізнавальної діяльності сприяє якісному формуванню і розвитку у майбутніх працівників поліції емоційного інтелекту як складника їхньої емоційної, а,отже, й професійної компетентності. Це позитивно впливає на результати практичної професійної роботи правоохоронців з різними категоріями населення, а також на власне самопочуття і здоров’я працівників поліції. Одним з перспективних напрямків педагогічної роботи з курсантами є подальше удосконалення тренінгу емоційного інтелекту та його впровадження у навчальну роботу. Це сприятиме поліпшенню професійної підготовки курсантів як майбутніх офіцерів поліції України.

The author concludes that the rational organization of educational and cognitive activity contributes to the qualitative formation and development of emotional intelligence in future police officers as a component of their emotional, and, consequently, professional competence. This has a positive effect on the results of the practical professional work of law enforcement officers with different categories of the population, as well as on the well-being and health of police officers. One of the promising areas of pedagogical work with cadets is the further improvement of the training of emotional intelligence and its implementation in educational work. This will help improve the training of cadets of future police officers in Ukraine.

Автором предоставлен вывод, что рациональная организация учебно-познавательной деятельности способствует качественному формированию и развитию у будущих работников полиции эмоционального интеллекта как составляющей их эмоциональной, а, следовательно, и профессиональной компетентности. Это положительно влияет на результаты практической профессиональной работы правоохранителей с разными категориями населения, а также на самочувствие и здоровье работников полиции. Одним из перспективных направлений педагогической работы с курсантами есть дальнейшее усовершенствование тренинга эмоционального интеллекта и его внедрение в учебную работу. Это будет способствовать улучшению профессиональной подготовки курсантов будущих офицеров полиции Украины.