Текстоцентричний підхід до вивчення української мови
Дата
2022
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Авіація, промисловість, суспільство : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кременчук, 12 трав. 2022 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ, Кременчуц. льотний коледж, Наук. парк «Наука та безпека». – Харків : ХНУВС, 2022. – С. 307-308.
Анотація
Зазначено, що результатом використання текстотворчої технології на заняттях рідної мови є підвищення пізнавального інтересу здобувачів до дисципліни, розвиток естетичного смаку, духовних цінностей та комунікативних навичок, швидкою реакцією на нові вимоги з розвинутими орієнтувальними здібностями та вміннями. За рахунок створення комфортних умов навчання й ефективного процесу пізнання – підвищення якості знань. Дані методи активізують емоційну та інтелектуальну складову здобувачів сучасної освіти.
Отмечено, что результат использования текстотворческой технологии на занятиях родного языка является повышение познавательного интереса соискателей к дисциплине, развитие эстетического вкуса, духовных ценностей и коммуникативных навыков, быстрой реакцией на новые требования с развитыми ориентировочными способностями и умениями. За счет создания комфортных условий обучения и эффективного процесса познания – повышение качества знаний. Эти методы активизируют эмоциональную и интеллектуальную составляющую соискателей современного образования.
It is noted that the result of using text-creating technology in the lessons of the native language is to increase the cognitive interest of applicants in the discipline, the development of aesthetic taste, spiritual values and communication skills, a quick response to new requirements with developed orientation abilities and skills. By creating comfortable learning conditions and an effective learning process - improving the quality of knowledge. These methods activate the emotional and intellectual component of the applicants for modern education.
Опис
Чередник С. О. Текстоцентричний підхід до вивчення української мови / С. О. Чередник, Н. А. Коверсун / Авіація, промисловість, суспільство : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кременчук, 12 трав. 2022 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ, Кременчуц. льотний коледж, Наук. парк «Наука та безпека». – Харків : ХНУВС, 2022. – С. 307-308.
Ключові слова
Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, текстоцентричне навчання, текстоцентрическое обучение, text-centric learning, текстоцентрична технологія, текстоцентрическая технология, text-centric technology, вивчення української мови, изучение украинского языка, learning Ukrainian, мовознавство, языкознание, linguistics, професійно спрямований підхід, профессионально направленный подход, professionally oriented approach, підвищення пізнавального інтересу, повышение познавательного интереса, increase in cognitive interest