Право на освіту: особливості міжнародно-правового регулювання

Abstract

Автором зроблено висновок, що культурні права людини є важливою складовою системи прав людини. Вони покликані формувати моральність, стандарти поведінки, які утверджують гідність особи, згуртованість суспільства. Право на освіту широко представлене на міжнародному, регіональному та національному рівнях демократичних держав. Міжнародні стандарти приділяють увагу не тільки праву на освіту людини, але й містять положення про право на освіту окремих категорій осіб, серед яких діти, інваліди та інші категорії осіб.

The author concluded that cultural human rights are an important component of the human rights system. They are called upon to form morality, standards of behavior that affirm the dignity of the individual, the cohesion of society. The right to education is widely granted at the international, regional and national levels of democratic states. International standards pay attention not only to the right to education of a person, but contain provisions on the right to education of certain categories of people, including children, the disabled and other categories of people.

Автор сделал вывод, что культурные права человека являются важной составляющей системы прав человека. Они призваны формировать нравственность, стандарты поведения, утверждающие достоинство личности, сплоченность общества. Право на образование широко предоставлено на международном, региональном и национальном уровнях демократических государств. Международные стандарты уделяют внимание не только праву на образование человека, но содержат положения о праве на образование отдельных категорий лиц, среди которых дети, инвалиды и другие категории лиц.